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三备两磨岗位实践
基于《学科教学中渗透的心理健康教育》课程的学习，采用校本研修的方式，展开“三备两磨”岗位实践，将学科教学与心理健康教育知识有效结合，活动的流程分为四步走，过程中线下、线上相结合：
三备两磨岗位实践作业： 经历三次备课，两轮打磨，本次校本研修活动圆满结束了，相信在这个过程中，大家都得到很多收获。最后，请每一位老师提交一份最终的课堂教学设计方案及磨课小结，该作业计入考核。
作业要求：
参考模板来填写；
作业字数很多于400字；
内容必须为原创，若出现雷同，将视为不合格。
附件：作业模板
教学设计方案终稿
课 题
姓 名
学 科
学 校
年 级
教学目标
学生情况分析
教学重难点
教学过程
（包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等）
教学设计初稿的修改点
磨课活动小结
磨课活动过程分析
活动反思
活动反思
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