六年级语文试卷jsp.docx

古宜镇2010年小学六年级语文毕业模拟试卷 六、按要求写句子。（10分） 题号-一一 二 题号 -一一 二 四 五 六 七 八 九 十 十- 总分 得分 线 同学们，相信六年的努力赋予你的聪慧、信心和细心一定会让你圆满地完成这次考试 请注意答题完整、书写整洁、仔细审题、认真思考。最后不要忘了自我评价哦！ 积累平台（40分） 积累能开阔眼界，让你变得富有；积累能启迪思考，让你充满灵性。在积累平台上秀 出自己的风米吧。 一、这是我国古代六位著名的书法家，按音序给他们排好队！ （ 3分） 颜真卿张旭柳公权欧阳询王羲之怀素 （1 ）用恰当的关联词把两句话合成一句话 全世界人民齐心协力抗击甲型 H1N1流感， 全世界人民能战胜甲型H1N1流感。 （2）改变句子顺序，使其意思不变。 所有的世界著名人物中，玛丽?居里是唯一没有被名声宠坏的人。 （3）缩写句子。 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米 （4）用修改符号在原句上修改病句。 ①我不是有腿病吗，虽然不利于行，也不利于久坐 、读拼音，在括号里工整地写出相应的词语。 （3分） zheig f a u sh u xi印 zheig f a u sh u xi 印g y ing , p dhy 3 订 TOC \o 1-5 \h \z 、根据语境用自己喜欢的符号给带点字选择正确的读音。 （2 分） 一辆货车严重超载（zci z d ）而失事，导致交通堵塞（s e s d ），旅客们不得不在 路边农户家里借宿（xi u s U） —宿（xi u s u ） 四、 根据“正”字在各句中的不同意思，分别找出相应的反义词写在句末的括号里。 （5分） “正”的反义语（词）有：偏、误、反、歪、负、畐叽 （1） 旗杆立得正。（ ） （2） 他把名字写在纸的正面。（ ） （3） 吴主任是办公室的正主任。（ ） （4） 这幅画挂在堂屋的正中。（ ） （5） 凸起的一头是电池的正极。（ ） 五、 把成语补充完整并根据句子的意思选择合适的词语填空。 （12分） 自不（ ）（ ） （ ）天（ ）术 （ ）兵（ ）将 （ ）智（ ）谋 （ ）幻（ ）测 （ ）计（ ）数 古今往来，战场上形势往往（ ）。就说“赤壁之战”吧，曹军80万，东吴 军3万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，（ ），再怎么（ ），也是 （ ）。不曾想东吴的将领（ ），用火攻之计打得曹兵死伤 （ ），曹操败走华容道。 ②“神舟七号”飞船圆满完成了任务，大厅里响起了一阵嘹亮而又热烈的掌声。 TOC \o 1-5 \h \z 七、 判断下面句子的修辞手法，并任选一种写句子。 （5分） （1） 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。 （ ） （2） 这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？（ ） （3） 我在田老师门下受（授）业四年，听到上千个故事，有（ 犹）如春雨点点入 地。（ ） （4） 一转眼工夫就到了毕业考试时间。（ ） 我选择的修辞手法是（ ），我仿写句子： 阅读之窗（30分） 朱熹曾讲“读书之法，莫贵于循序而致精”。让我们静心阅读，亭（享）受其中吧。 八、 仔细阅读下面一段话，在括号里填入恰当的四字词语。 （5分） 想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些 。回想起刚入学时， 我们是一群 的儿童，是老师 地工作，把我们培养成了 的少年。还记得课堂上我们 ，常常为了一个问题争 得 ;还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会，我们全班同 学 ，取得了一个又一个第一 ……六年的 ，我们已经成了 TOC \o 1-5 \h \z 的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学 。 九、 语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上适当的诗句、谚语或歇后语。 （5分） 1、 好友转学，我会送上“ ， 。”的祝福；同学 学习得过且过，我会语重心长地劝诫：“ ， 。” 2、 有时候，人们对自己在某种环境下所做的事反而不及旁人清楚，这就是人们常说 的“当局者迷, 3、假如我身陷在巨大的困难之中，我会用这句名言鼓励自己。 4、小学就要毕业了，请你试着借用或改写所学的诗句为你的启蒙老师写一句赠言。 十、阅读《明天，我们毕业》，完成下面的练习。要静下心来阅读，不漏题，把题目的要 求琢磨清楚，想好之后再答题。（20分） 明天，我们毕业 一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心 中就涌起了深深的眷恋之情。 还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬， 对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的 同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样的动人。 六年的学习生活多像一幅五彩斑澜 （斓）的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳 进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑