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图3则 Z C= 度、Z B=
图3
则 Z C= 度、Z B= 度、Z D= 度。
平行四边形的性质导学案
【学习目标】
1、 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质.
2、 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证.
【导学重点】平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,以及性质的应用.
【导学难点】运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算.
【自主学习】
由 条线段首尾顺次连接组成的多边形叫四边形;四边形有 条边,
个角,四边形的内角和等于 ;
如图1,AB与BC叫 边,AB与CD叫 边;/ A与/ B叫 角,/ D与/ B叫_
—角;
3多边形中不相邻顶点的连线叫对角线, 如图2,四边形ABC冲对角线有 条,它们
是
TOC \o 1-5 \h \z 图1 图2
【预习检测】
有两组对边 ■勺四边形叫平形四边形,平行四边形用 “ 表
示,平行四边形ABCD记作 。
2?如图3,口ABCD中,对边有 ,分别是 ,对角有 ,
分别是 ,对角线有 条,它们是 。
【合作探究】
探索平行四边形的性质
由平行四边形的定义可知,平行四边形具有两组对边分别平行这一性质, (即:四
边形ABCD是平行四边形二AB // CD,AD // BC)。根据对边平行,我们可得到平行四 边形邻角互补的性质,那么平行四边形还有其它的性质吗?让我们动手去探索发现吧。
1、量一量:用直尺、量角器测量如图 ABCD的边、角。
AB= ; DC= ; AD= ; BC=
/ A= ; Z C= ; / B= ; Z D= ;
2、猜一猜:仔细分析上面的测量结果,你能发现平行四边形的对边与对角有什么 数量关系?猜想: 。
3、证一证:猜想不一定正确,我们很难通过测量所有平行四边形来验证猜想,因
而,我们需推理证明猜想的正确性,你能完成证明吗? 已知:如图,在ABCD中
求证: AB=CD,AD=BC, Z A= Z C, Z B=Z D 证明:
4、理一理:请用图形、文字、符号三种语言整理平行四边形的性质。
文字语言:平行四边形的对边 、对角 、邻角
符号语言::四边形ABCD是平行四边形
??? AD // BC, (对边平行);AD=BC , (对边相等);
Z A= Z C, (对角相等);Z A+ Z B=180o…(邻角互补)。
【巩固练习】 运用平行四边形的性质,可以帮助我们解决许多问题,请试一试,相信你能行!
1、如图,在平行四边形ABCD中,Z A = 110o,
2、如图,测得车位平行四边形ABCD的边AB= 3,
BC = 5,那么这个车位的周长是 ;
4、在平行四边形 ABCD中,若/ A :/ B=3 : 2,求/ C、/ D的度数
A D
3、如图,在平行四边形 ABC冲,AE=CF求证:AF=CE 证明:
BE
BE
如图,在 ABCD中,AC为对角线,BE丄AC,DF丄AC,E、F为垂足,求证: =DF.
【课堂检测】
1.如图,四边形 ABCD是平行四边形,AB=6cm,BC=8cm,/ B = 700, 贝卩 AD = , CD = / A = ,/ C = ,/ D =
平行四边形ABCD的周长为40cm,两邻边AB、BC之比为2:3,则AB= ,BC=
3、 在下列图形的性质中,平行四边形不一定具有的是( ).
(A)对角相等(B)对边相等 (C)邻角互补 (D)内角和是360
(E)对边平行 (F)邻边相等
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