人教版初二物理上册【教学设计】运动的快慢_物理_初中_孟令凯_F5023289.docx

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2020-10-26 发布于天津
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人教版初二物理上册【教学设计】运动的快慢_物理_初中_孟令凯_F5023289.docx

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运动的快慢教学设计教学目标知识与技能能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念过程与方法通过速度的探究体会速度的大小体会速度在实际中的应用情感态度价值观感受科学与艺术结合所带来的美感教学重点速度的物理意义及速度公式和变形公式的运用教学难点匀速直线运动和变速直线运动的区别教学方法观察比较法通过对生活中实际事例的比较理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别练习法通过学生练习学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算课时安排课时课前准备文本图片资料自制课件教学过程导

《运动的快慢》教学设计教学目标知识与技能：1、能用速度描述物体的运动； 2、能用速度公式进行简单的计算； 3、知道匀速直线运动的概念。过程与方法：1、通过速度的探究体会速度的大小； 2、体会速度在实际中的应用。情感态度价值观：感受科学与艺术结合所带来的美感。教学重点速度的物理意义及速度公式和变形公式的运用。教学难点匀速直线运动和变速直线运动的区别。教学方法观察比较法：通过对生活中实际事例的比较，理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别。 2 ?练习法：通过学生练习，学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算。课时安排 1课时课前准备文本、图片资料；