《第一课(初一数学)》.ppt

第一课(初一数学);愿心灵的勤奋助你找到飞翔的方向； 让 恒心成就你光辉的未来！;“数学能集中、强化人们的注意力，能够给人以发明创造的精细和谨慎的谦虚精神，能够激发人们追求真理的勇气和信心，数学更能锻炼和发挥人们独立工作的精神。” ——数学家狄尔曼;我们希望学生能养成： 一种新的理性精神——理智与自律； 一种新的认识方式——客观地研究问题； 一种新的意识——透过事物的现象，发现并认识隐藏于其背后的本质；;我们希望学生能感受： 一种不同的美感——冷而严肃的数学美； 一种深层次的快乐——解出一道题，智力得以满足所带来的快乐；;我们希望学生能拥有： 一种新的性格品质—— 执着与坚韧， 务实与严谨， 开拓与超越， 思考与坚持。;首先，初一数学知识在中考中占有42分的比重，大约三分之一，而且几乎全部都是人人能够得分的所谓简单题。 第二，它包含着有理数、代数式、方程、全等三角形等多方面的概念和技巧。;第三，初一数学是后续学习分式、函数等重、难点知识的基础。 第四，初中数学和小学数学的显著区别基本上都在初一这一年得到了体现。　　;初中数学是一个整体。 初一数学知识点很多，但比较简单； 初二的难点最多，初三的考点最多。 慢慢积累问题，渐渐导致学习困难。　　;初一数学学习中经常出现的几个问题：1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；;3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题； 　　;初一数学学习中经常出现的几个问题： 5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点；　;首先，要养成良好的学习数学的习惯： 课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等（初级阶段） ； 主动、独立思考问题、拥有自律、自控能力、善于反思、拥有持续学习力。 （更高层次）　　;第二，要注意基础知识的掌握： “基础不牢、地动山摇”， “学习不只是为了考试”； 初一数学的知识与技能是初中数学的基础，只有注重基础知识的积累，才可能在以后的考试???取得好成绩。　　;第三，适当的练习是十分必要的： 要想学好数学，不做题是不可能的； 做题可以帮助我们加深对知识点的理解，提高解题的速度，熟练解题的技巧。 推荐大家尝试西城区的《学习、探究、诊断》，《启动作业本》、《轻巧夺冠》。　　;1、细心地发掘概念和公式 一是，对概念的理解不能只停留在文字表面； 二是，对概念和公式不能一味地死记硬背，要善于与实际题目联系； 三是，要重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础，只有将公式烂熟于心，才能在解题时熟练应用。 　　;　 2、总结相似的类型题目 对所做的题目进行分类，明确能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法。;作业、改错、笔记三项综合评定作业情况，权重为5:3:2。;出勤+作业+平时测试+期中期末 ①出勤：每天由上课教师及时记录在案，并向班主任确认未到校原因，迟到3次记一次旷课，每月由学生签字后交教务处。（学生出勤和作业考核表）;出勤+作业+平时测试+期中期末 ②作业：每天由课代表及时统计，任课教师签字，每月由学生签字后交教务处。;出勤+作业+平时测试+期中期末 ③平时测验：由备课组提供具体的认定方案，备课组长负总责。学生签字交教务处备案。;出勤+作业+平时测试+期中期末 ④期中/期末/模块考试：由学校统一组织，教研组、年级组、备课组具体实施，确保考试的真实性，教学处和教务处负总责。;出勤+作业+平时测试+期中期末 ⑤ 由学分和成绩认定委员会综合各方面情况，认定学期成绩和模块成绩。;出勤+作业+平时测试+期中期末 ⑥施行阶段补课和终结性补考制度。每学期开学初组织学期考试不及格学生的补考，如果补考仍不及格，在本届学生毕业前由教学处组织终结性补考，终结性补考不及格的学生不能领取毕业证书。;??例1. M国股民吉姆上星期六买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况（单位：元） （1）星期三收盘时，每股是多少元？（2）本周内每股最高价多少元？最低价多少元？（3）已知吉姆买进股票时，付了0.15%的手续费，卖出时还需付成交额0.15%的手续费和0.1%的交易税，如果吉姆在星期六收盘前将全部股票卖出，他的收益情况如何？? ?;分析： 每天每股价格是买进时每股价格与当天及该天前各天涨跌价的代数和； 收益是卖出时的成交额除去手续费和交易税及买进所付的总额。? ? ?;解（1）星期三收盘时，每股价为每股是27+4+4.5-1=34.5元 （2）本周内每股最高价是周二时27+4+4.5=35.5元； 最低是周五时27+4+4.5-1-2.5-6=26元 （3）周六时每股价钱27+4+4.5-1-2-6+2=28元 进股时所