初一语文统编版河中石兽课件.pptx

;河中石兽;预习;河中石兽; 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下 迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则 天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？;设疑勾画 了解故事;设疑勾画 了解故事;设疑勾画 了解故事; 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下 迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则 天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？; 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下 迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则 天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？;你能讲述这则小故事吗？;你能讲述这则小故事吗？;空山不见人，但闻人语响。;1. 文中哪些人是据理臆断呢？ 2. 既然是“据理”，怎么又说是“臆断”呢？ 3. 作者的这句话是一个反问句，如何用肯定句来表达 他的观点呢？;身份;身份; 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是 非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。;身份;身份; 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是 非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。;君与家君期日中。（《陈太丘与友期行》）; 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是 ??木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。; 尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？;身份; 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下 迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则 天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？;身份;身份; 凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？; 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ;请同学们朗读全文;凡河中失石，当求之于上流？;【课后作业】 结合课文内容和补充材料想一想，老河兵的判断结论在这里为什么不适用了？;梳理方法 积累词语;河中石兽; 一老河兵闻之，又笑曰：“ ， 。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下 迎水处 。渐激渐深，至石之半， 。 如是再啮，石又再转。转转不已， 。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则 天下之事， ， ， ？;浏览文意：设疑追问，勾画关键词句。 ;拓展延伸 迁移运用;拓展延伸 迁移运用;拓展延伸 迁移运用;【课后作业】 结合课文内容和补充材料想一想，老河兵的判断结论在这里为什么不适用了？