10 姬雪炜-教师资格-美术学科（高中）-精讲班-艺术概论（49-50讲）.pdfVIP

本质论·艺术的特征 艺术的三大特征： 形象性 主体性 审美性 门类论 以艺术形态的存在方式为标准 空间艺术：绘画、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和 园林艺术等 时间艺术：音乐、文学、曲艺等 时空艺术：戏剧、电影、电视剧、舞蹈和杂技等 门类论 以艺术形态的感知方式为标准 视觉艺术：绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、舞蹈 、杂技、建筑艺术和园林艺术等 听觉艺术：音乐、曲艺等 视听艺术：戏剧、电影、电视剧等 想象艺术：文学等 门类论 以艺术形态的创造方式为依据 造型艺术：绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑 艺术和园林艺术等 表演艺术：音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技等 语言艺术：文学的各种样式 综合艺术：电影、电视剧等 门类论 按照美术在形式语言上的不同特征 具象艺术 意象艺术 抽象艺术 门类论 具象艺术： 概念：目的在于真实的再现现实，从字面上说，所谓 “ 具象”就是有具体的形象。 特点：视觉真实性/客观性、典型性、情节性/叙事性 作用：记录、社会干预性 门类论 意象艺术： 概念：不以纯客观再现为目的，而是重在表达艺术 家主观的精神世界，其中包括艺术家的感受、情感、观 念和审美理想等，艺术家常采用变形、夸张、重组等手 段，这就使意象艺术成为一种介于具象艺术和抽象艺术 之间的综合的艺术类型。 门类论 抽象艺术： 概念：画家运用美术的基本语言元素和语言手段进 行独立创作的美术类型，表达对于世界、美、生活以及 人本身的认识和看法。抽象艺术这个概念来自于西方现 代主义美术领域，它指没有具体形象的表现，主要通过 点、线、面的组合与色彩的变化来表达艺术家情感的一 种绘画形式。 门类论 抽象艺术的艺术美有哪些表现 形式与色彩 构图与笔触 材料与肌理 空间与透视 光影与运动 创作论·创作过程 艺术构思 艺术体验 艺术表现 2 1 3 作品论·作品形式 形式美基本法则 多样与统一 对称与平衡 对比与和谐 节奏与旋律 比例与尺度 反复与连续 统觉与错觉 接受论·艺术批评 品评式或品鉴式批评 形式主义批评 历史批评 社会学批评 心理学批评 接受论·美术鉴赏 美术鉴赏的概念： 运用我们的视觉感知，视觉经验和相关知识对美术作 品进行归类、分析、判断、体验联想和评价，从而获得 审美享受，它是一个综合的审美活动 接受论·美术鉴赏 美术鉴赏的方法 感悟式鉴赏 形式鉴赏 社会学式鉴赏 比较式鉴赏 接受论·审美教育 艺术的社会功能 认识功能 教育功能 审美功能 接受论·审美教育 艺术的审美教育 以情感人 潜移默化 寓教于乐 谢 谢 观 看