[最新]小学教学工作总结范文集锦十篇.docVIP

小学教学工作总结范文集锦十篇 小学教学工作总结范文集锦十篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如立即行动起来写一份总结吧.我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的小学教学工作总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧. 小学教学工作总结 篇1 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾.我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的.以下算是自己的一点小小总结吧. 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展.我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量.研在课前,探在课中,思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步.一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强. 一,关注学生参与的能力 要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的,观察到的,想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作,协调,讨论及在教师的引导下,作出正确的判断.要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去. 二,激发学生的参与兴趣. 在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师.我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手,动脑,动口. 三,丰富学生参与的方式. 丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲,学生听,死记硬背的教学手段.科学课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识.如果教学中只是老师讲,学生听,就会显得很不协调,太干瘪了.如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟.在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念. 四,关注学生的参与过程. 我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进.要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究.要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流.在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑,质疑.让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中. 五,让学生体验参与的快乐. 学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐. 最后还是那句老话:回顾昨天,我百感交集；面对今天,我信心百倍；展望明天,我任重道远！ 小学教学工作总结 篇2 我校在 “抓管理促质量、以创新促发展”的工作思路指导下,学校领导和全体教师共同努力,教学管理逐渐科学化,质量意识深入人心,教学质量逐年提高.今年小考再获佳绩,现从小考情况对教学工作做以下总结、分析. 一、小升初考试成绩分析: 我校今年参加全XX县小升初升学考试中:语文成绩优秀率全县第三；数学成绩及格率第二；综合成绩及格率全县第一、优秀率全县第二.这些成绩的取得的背后都是与老师们平时的辛苦努力是分不开的. 二、今后工作的主要措施 1、树立教育质量观.教学管理首先是教学思想的管理,重塑教学质量观,学校为教师减负,让教师把更多的精力和时间用在教学和教研上,经常性地举行教研活动.组织教师学习常规管理办法,形成了全面发展的质量观、面向全体学生的教学质量观.有了这一教学质量观,教学管理无论在理念上还是操作层面上,我们始终没有偏离这个价值取向. 2、重视教学常规管理,向过程要质量.教学常规是教学工作全程各个环节的规范性具体要求,它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规.要建井然规范的教学秩序,向过程要质量,重点做了以下工作. ①、教师明确教学管理要求.学年初召开教学管理工作研讨会,总结上学年教学工作情况(含教学质量分析),讨论、制定本学年教学工作思路,完善教学质量评价方案和教学质量奖惩制度等.教师人手一份教学常规管理办法,领导、教师清楚明白,工作起来思路清晰准确. ②、严肃教学常规的检查考核.课程计划的落实.认真落实课程计划,是实施学生全面发展的最起码的条件.教学环节的考核管理.教导处不定时对教师备课、作业布置与批改、辅导、考试进行考核评价,对考核优秀的教师给予表扬,对做差的教师给予帮助,指导.在对教学环节的管理实践中,我们体会到要