浙教版8年级下册 第四章 植物与土壤 实验探究题(解析版).pdf

浙教版8年级下册 第四章 植物与土壤 实验探究题 一、土壤的成分与种类 1.一个学生用如下实验来证明泥土中有微生物，请回答下列问题。 （1）实验刚开始时，广口瓶A和广口瓶B之间唯一的区别是________，其中________是实验组。 （2）经过一段时间后，预计可观察到的现象是什么？ （3）该实验证明泥土中有微生物的理由是什么？ 【答案】 （1）A瓶中的泥土经过强热，B瓶中的泥土未经过强热；A （2）A瓶中无变化，B瓶中澄清的石灰水变浑浊 （3）若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用会产生二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊 【解析】【分析】根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、①单一变量原则；解题即可。 【解答】(1)通过比较可以发现：实验中的唯一变量为泥土是否经过强热；其中A组经过强热，B组 没有经过强热；根据对照实验中，对照组的要求可知，A组是实验组，B组是对照组； (2)因为A组中的泥土经过强热，泥土中的微生物死亡，不能进行呼吸作用产生二氧化碳，因而澄清 石灰水没有变化；B组中的泥土没有经过强热，泥土中的微生物进行呼吸作用，产生二氧化碳，能够 使澄清石灰水变浑浊； (3)若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用会产生二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊。 故答案为：（1）A瓶中的泥土经过强热，B瓶中的泥土未经过强热；A；（2）A瓶中无变化，B瓶中 澄清的石灰水变浑浊；（3）若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用会产生二氧化碳，能使澄清的石 灰水变浑浊。 2.某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D 四组(如图所示)，其中B与C遮 光，降低光照30%，请回答下列问题： A B C D （1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D 中哪两组 之间的生长差异？请列出两种正确的组合：________或________。 （2）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元 素，设计了如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在 另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物 的生长情况，你认为这样的设计合理吗？________；理由是________。 【答案】 （1）A与D；B与C （2）不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐 【解析】【分析】根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、①单一变量原则；解题即可。 【解答】(1)根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、①单一变量原则；若探究甲、乙两种植物是 否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，唯一的变量为：在相同养分的环境下，观察两中植物的长 势；其他量都必须相同；因此可以用于本实验的为：AD或BC； (2)通过对题干信息的提取可知，A、B、C、D 四组中，除了光照条件有差异、其他条件均相同；土 壤为植物的生长提供了充足的水分和包括镁离子在内的各种无机盐；故该同学为了验证镁是家中植物 正常生长所必需的元素，设计了如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土 壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相 同，观察比较两盆植物的生长情况；这样的设计是不合理的； 故答案为：（1）A与D；B与C；（2）不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各 种无机盐。 3.小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写完 整。 （1）提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：________。 （2）制定计划： 【材料用具】a.1只鼠妇，b.10 只鼠妇，c.湿土，d.干土，e.铁盒，f.玻璃板，g.纸板，h.阴暗，i.明亮，j. 潮湿，k.干燥。请选择本实验用到的材料用具________(用字母填空)。 （3）【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置________，这样在铁盒内就形成了 ________两种环境。(用字母填空) （4）【方法步骤】 ①全班分成6～8个小组进行实