苍山县课堂达标实施方案.doc

苍山县初级中学新课程课堂教学达标评级活动实施方案 为进一步深化新课程改革，推进素质教育发展，巩固课堂教学改革成果，提高教师的课堂教学水平，强化向课堂要质量的意识，真正实现“高效的课堂教学”。根据教育部《基础教育课程改革纲要》、山东省大力推进素质教育的有关精神以及临沂市“三五X”课堂教学策略，结合我县初中课堂教学的有关要求，制定本方案。 一、指导思想 课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标评级活动的实施，促进教师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，全面推进我县初级中学课程改革和素质教育的进程。 二、参加对象 全县从事初中教学工作、45周岁以下的所有任课教师必须参加达标活动。近三年获县级优质课一等奖以上或举行县级公开课的教师可免于课堂达标，其达标等级按优秀记录。其他教师采取自愿的原则，由所在学校决定是否参加达标活动。 三、组织管理 苍山县新课程课堂教学达标评级活动由苍山县教体局教学研究室负责具体组织实施。各校要加强领导，广泛宣传，严密组织，本单位的达标活动结合实际参照本方案制订相应的活动方案、成立领导小组并组织实施。未按要求开展校级达标活动的单位，县教体局将取消其参加县级达标活动的资格。 苍山县初级中学新课程课堂教学达标评级活动领导小组： 组 长：杜彦磊 副组长：许景敏 成 员：任艳丽 林纲 孟凡强 李海勇 季宗艳 陆联合 郇丽娟 李政 四、活动办法 （一）校级达标活动 1、活动时间 校级达标活动建议分三批进行，分别于2013上半年、2013年下半年、2014年上半年。 2、活动内容 （1）教学实施。根据《苍山县初级中学新课程课堂教学评价标准》，对参加者实施一次公开课考核及一次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。 （2）教学常规。对参加者的备课、教学反思（或理论学习）、作业批改（包含同步学习与探究）、考试分析、听评课等环节的工作进行全面检查，各有关单项指标均应达到合格以上等级，且良好率在50％以上。 （3）教学评议。听取参加达标活动的教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见；通过其学生的问卷调查了解其教学情况，并形成书面材料。 3、组织程序 （1）制定方案。各校要成立新课程课堂教学达标活动领导小组，并以本实施方案为依据，结合本校实际，制定本校教师新课程课堂教学达标活动的具体实施方案，方案要明确将达标成绩与评优树先、职称评聘等活动挂钩。 （2）培训指导。各校应开展针对性的校本培训活动，组织教师学习《苍山县初级中学新课程课堂教学达标评级活动实施方案》和《苍山县初级中学新课程课堂教学评价标准》，尽快熟悉和掌握新课程课堂教学达标的基本要求。根据方案要求，安排近三年获县级优质课一等奖以上或举行县级公开课的教师上教学示范课，为参加达标活动的教师提供示范和引领，让该部分教师积极主动地发挥应有的作用。 （3）组织实施。按照本方案规定的活动内容，组织检查实施。各校可结合学校实际，增加达标考核的内容。各校对每位教师达标情况进行全面鉴定并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及各项检查考核结果等资料一并存入教师业务档案。 （4）公示上报。各校应根据县教体局安排，及时公示已达标教师名单和申请参加县级达标活动的教师名单，并按时上报。 县教体局将结合教育教学检查和听课调研活动适时对各单位的新课程课堂教学达标活动进行审核验收。 （二）县级达标评级活动 1、组织推荐。县级达标评级活动由县教研室负责组织实施。2013年下半年为第一批，各校选拔教师（分学科）总数的40%参加，2014年上半年为第二批，各校选拔教师（分学科）总数的40%参加，2014年下半年为第三批，未达标教师全部参加，2015年以后县教体局将视具体情况组织达标评级活动。上一批考核不合格的教师可参加下一批的达标活动。各校按照分配的比例通过本单位达标活动选拔出教师参加县级新课程课堂教学达标评级活动。并按规定时间上报校级达标活动合格教师名单及参加当年县级达标活动的教师名单。 2、课堂评价。原则上安排在本校（或片区）讲课，讲课内容提前两天通知，评委评分以《苍山县初级中学新课程课堂教学评价标准》为依据。全县新课程课堂教学达标率控制在当年所报教师总数的90%左右，评价等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，优秀、良好、合格三个等次的比例依据当年实际情况研究确定。 五、结果运用 1、乡镇学校。应参加教学达标考核而不参加的、或经过三年考核被确认新课程课堂教学不达标的教师，其业务考核视为不合格。未达标的教师，可以在下一年度申请重新参加达标活动。经上述考核后达标的教师方可取得参加县级达标活动的资格。各单位要按照实施方案的有关规定，与评优树先、职称评聘