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( 科技组 ) 乡村学校少年宫活动教案 重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学 乡村学校少年宫活动教案 活动时间 第 2 周 活动地点 科技室 辅导教师 江世明 罗媛媛 活动课题 鲁班球 活动目的 增强学生的动手能力 活动准备 鲁班球 16 个 活动设计：拆法 将第一个图片中的橙色块编号为 6，黄色块为 5，蓝色块为 4。 找到木块 6，按照黑左红右的顺序摆好，将 6 向右边推， 6 会和 5 垂直，将 4 向前推，整个鲁班球就松动了，这时就可以轻易拆开了。 活动小结：此次活动锻炼的学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。 重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学 乡村学校少年宫活动教案 活动时间 第 3 周 活动地点 科技室 辅导教师 江世明 罗媛媛 活动课题 魔方 活动目的 增强学生的动手能力 活动准备 魔方 16 个 活动设计：首先，老师讲解魔方的基本性质，先讲解如何撤出一面，在转出 2 面，在转的过程当中有什么技巧。 中心块与中心轴连接在一起，但可以顺着轴的方向自由的转动。 中心块的表面为正方形，结构略呈长方体，但长方体内侧并非平面，另外中心还有一个圆柱体连接至中心轴。 棱块的表面是两个正方形，结构类似一个长方体从立方体的一个边凸出来，这样的结构可以让棱块嵌在两个中心块之间。 长方体表面上的弧度与中心块上的弧度相同，可以沿着滑动。立方体的内侧有缺角，组合后，中心块和棱块上的凹槽可组成一个圆形。旋转时，棱块和角块会沿着凹槽滑动。另外，这个缺角还被用来固定角块。 角块的表面是三个正方形，结构类似一个小立方体从立方体的一个边凸出来，这样的结构可以让角块嵌在三个棱块之间。与棱块相同，小立方体的表面一样有弧度，可以让角块沿着凹槽旋转。 用来支撑方块与转动方块所需要的支撑轴。 活动小结：此次活动锻炼的学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。 重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学 乡村学校少年宫活动教案 活动时间 第 4 周 活动地点 科技室 辅导教师 江世明 罗媛媛 活动课题 空气浆电动赛车 活动目的 增强学生的动手能力 活动准备 空气浆电动赛车 16 套 活动设计：首先，老师讲解空气浆电动赛车的组装顺序以及飞行技巧，然后以小组为 单位进行组装， 着重讲解组装过程可能会遇到的各种情况。 等组装完成后再进行试飞。 活动小结：此次活动锻炼的学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。 重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学乡村学 校少年宫活动教案 活动时间 第 5 周 活动地点 科技室 辅导教师 江世明 罗媛媛 活动课题 橡筋动力飞机 活动目的 增强学生的动手能力 活动准备 橡筋动力飞机 16 套 活动设计： 首先，老师讲解橡筋动力飞机的组装顺序以及飞行技巧，然后以小组为 单位进行组装，等组装完成后再进行试飞。 橡筋动力飞机的物理原理是因为反向旋转 绞动橡筋（对橡筋作功）时逐渐被拉伸，橡筋积蓄了收缩的回弹力，这个力带动螺旋 桨旋转（橡筋对螺旋桨作功 ) ，使飞机得以飞行。 而螺旋桨和飞机的工作原理是空气动 力学的范畴，不包括在本问题内讨论。 至于旋转绞动橡筋时逐渐被拉伸这种现象简单比喻说明一下： 3 米高的楼层，如果爬 杆子可以只要 3 米高，爬梯子大于 3 米，而且越是倾斜梯子越长，如是旋转楼梯展开长度会是 4.5~6 米（一周 ~一周半 ) 。当 3 米的橡筋被旋转绞动 m周，展开（即拉伸）长度会达 n 米，这个力量就很大了。 活动小结： 此次活动锻炼的学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。 重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学乡村学 校少年宫活动教案 活动时间 第 7 周 活动地点 科技室 辅导教师 江世明 罗媛媛 活动课题 电动拼装拖船模型 活动目的 增强学生的动手能力 活动准备 电动拼装拖船模型 16 套 活动设计： 首先，老师讲解电动拼装拖船模型的组装顺序以及飞行技巧，然后以小 组为单位进行组装，等组装完成后再进行试飞。 活动小结： 此次活动锻炼的学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。 重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学乡村学 校少年宫活动教案 活动时间 第 8 周 活动地点 科技室 辅导教师 江世明 罗媛媛 活动课题 橡筋动力海上救援直升机 活动目的 增强学生的动手能力 活动准备 橡筋动力海上救援直升机 16 套 活动设计： 首先，老师讲解橡筋动力海上救援直升机的组装顺序以及飞行技巧，然 后以小组为单位进行组装，等组装完成后再进行试飞。 活动小结： 此次活动锻炼的学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。 重庆市铜梁区旧县街道石鼓小学乡村学 校少年宫活动教案 活动时间 辅导教师 活动课题  第 9 周 活动地点 科技室 江世明 罗媛媛 九连环 活动目的 活动准备  增强学生的动手能力 九连环 16 个 活动设计： 九连环是中国传统民间智力玩具。以金属丝制成 9 个圆环，将圆环