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人教版二年级下册数学教案克和千克一教学内容认识质量单位克和千克二教学目标在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克和千克初步建立克和千克的观念知道千克克使学生知道用秤称物体的方法能够进行简单的计算在建立质量观念的基础上培养学生估量物体质量的意识三编排特点注意以学生已有经验为基础提供学生熟悉的生活情境帮助学生理解知识教材编写力求从学生熟悉的生活情境出发选择学生身边的事物提出有关的数学问题如教材通过呈现学生熟悉的生活场景在超市购物引出质量单位说明表示物品有多重可以用克或千克作单位以激发学生的学习兴趣
人教版二年级下册数学教案：克和千克 一、教学内容
认识质量单位克和千克。
二、教学目标
在具体生活情境中， 使学生感受并认识质量单位克和千克， 初步建立 1 克和 1 千克的 观念，知道 1 千克=1000 克。
使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。
在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。
三、编排特点 1．注意以学生已有经验为基础，提供学生熟悉的生活情境，帮助学生理解知识。 教材编写力求从学生熟悉的生活情境出发， 选择学生身边的事物， 提出有关的数学问题； 如教材通过呈现学生熟悉的生活场景－－在超市购物，引出质量单位，说明“表示物品有多 重，可以用克或千克作单位”
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