七年级生物下学期教学工作总结.docx

精品文档 七年级生物下学期教学工作总结 本学期 ,本人认真学习贯彻党的十六大精神 ,严格遵守《中小学教 师职业道德规范》 要求 ,落实教育局、 学校工作部署 ,以重实际 ,抓实事 , 求实效为教学工作的基本原则 ,以培养学生创新精神和实践能力为重 ,以新课程改革为契机 ,深化课堂教学改革 ,认真落实课程计划 ,落实教学常规 ,落实教学改革措施 ,大力推进素质教育 ,使所任班级教学质量有了大面积提高 ,现就将一年以来工作情况总结如下 : 一、认真学习 ,提高思想认识 ,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习 ,紧紧围绕学习新课程 ,构建新课程 ,尝试新教法的目标 ,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》 ,认识到新课程改革既是挑战 ,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中 ,解放思想 ,更新观念 ,丰富知识 ,提高能力 ,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 “洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》 ,使自己逐步领会到 “一切为了人的 发展 ”的教学理念。 树立了学生主体观 ,贯彻了民主教学的思想 ,构建了 一种民主和谐平等的新型师生关系 ,使尊重学生人格 ,尊重学生观点 , 承认学生个性差异 ,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理 念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学 生独立性 ,自主性的培养与发挥 ,收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作的中心 ,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来 ,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 ,我积极探索教 . 精品文档 育教学规律 ,充分运用学校现有的教育教学资源 ,大胆改革课堂教学 , 加大新型教学方法使用力度 ,取得了明显效果 ,具体表现在 : (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材 ,多方参阅各种资料 ,力求深入理解教材 ,准确把握难重点。在制定教学目的时 ,非常注意学生的实际情况。教案编写认真 ,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点 ,以愉快式教学为主 , 不搞满堂灌 ,坚持学生为主体 ,教师为主导、教学为主线 ,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点 , 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动 ,不断汲取他人的宝贵经验 ,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次 ,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上 ,认真及时 ,力求做到全批全改 ,重在订正 ,及时了解学生的学习情况 ,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 ,不同的生活感受和不同的表现形式 ,使他们形成自己不同的风格 ,不强求一律。有意识地以学生为主 ,教师为主导 ,通过各种游戏、比赛等教学手段 ,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学 生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式 ,变“要我学 ”为“我要学 ”, 极大地活跃了课堂气氛 ,相应提高了课堂教学效率。 . 精品文档 (三)做好后进生转化工作 作为教师 ,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面 ,对优生的优点是显而易见的 ,对后进生则易于发现其缺点 ,尤其是在学习上后进的学生 ,往往得不到老师的肯定 ,而后进生转化成功与否 ,直接影响着全班学生的整体成绩。所以 ,一年来 ,我一直注重从以下几方面 抓好后进生转化工作 : 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到 :后进生的今天比他的昨天好 ,即使不然 ,也应相信 他的明天会比今天好。 2、因势利导 ,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点 ,以发扬优点 ,克服缺点。 ;其次以平常的心态对待 :后进生也是孩子 ,厌恶、责骂只能适得其反 , 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 ,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理 ,动之以情。首先做到 “真诚 ”二字 ,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄 ,一旦学生发现 “有假 ”,那么教师所做的一切都会被看作是在 “演戏 ”。其次做到 “接受 ”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法 ,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠 ,错误的想法和指责等 ,信任他们 ,鼓励他们自由讨论。最后做到 “理解 ”二字 ,即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点 ,所以我在后进生转化工作上 ,效果还是明显的。 .