同类色和邻近色教案新部编本.doc

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 同类色与邻近色教案 叶县昆阳中学 贾香菊 课题：同类色与邻近色 课型：造型表现花 课时： 1 课时 教学目标： 1.知识目标： 认识同类色和邻近色，学习运用同类色、邻近色表现画面内容的方法。 2.技能目标： 通过老师讲授， 用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。 通过欣赏感受和讨论 交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。 通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。 3.情感、态度与价值观目标： 感受运用同类色、 邻近色创作给人的美感， 了解色彩对人们生活的影响， 增加对生活的热爱， 提高生活的审美品位。 教学重点： 同类色与邻近色的概念与美感特征。 教学难点： 正确把握同类色与邻近色的差异。 教具：色相环、色卡、自制图片、彩笔、课件等 教学过程： 一、导入课题： 今天我给同学们带来了两幅老师的作品， 你们想看吗？ （教师出示两幅绘画， 一幅是未上色 的，一幅是上色的） ，这两幅作品你更喜欢哪一幅呢？为什么喜欢这幅上色后的作品呢？因 为它的色彩特别的漂亮， 更能够打动我们。好的色彩搭配可以让观者舒服、 愉悦， 更可以美 化我们的生活，陶冶人的性情。今天我们就共同来学习常用的色彩搭配知识。 板书课题：同类色与邻近色 二、讲授新课： （一）温故知新 我们首先回忆一下以前所学的一些色彩知识： 三原色：红、黄、蓝 三间色：橙、绿、紫 色彩的三要素：色相、明度、纯度 （二）学习新知识 1.同类色： 下面请同学们观察图片，说一说图片中都用到了哪些色彩？（课件展示）学生回答：蓝、浅蓝、深蓝），师：像这种色相不变，色度有深浅之分的我们称之同类色。比如大红、深红、粉红就属于同类色。 课件展示，请学生在各种色卡中找出同类色。 2.邻近色 我们再来看一这张图片，请你找出我张图片中主要用了哪两种色彩？学生回答：黄与绿色。 我们在色相环上找出这两种色彩的位置， 它们是相邻的关系。 像这种在色相环上相邻近的不 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 同色相的色彩我们称为邻近色。 请学生在各种色卡中找出邻近色 换装小游戏： 请学生用所学的现类色与邻近色知识为模板中的人物进行服装色彩搭配。 教师出示模板、衣服。学生操作，并向大家说明人物的服装搭配是同类色还是邻近色。 师：模板中的人物在同学们的装扮下变得漂亮了。 同学们想不想用今天所学的知识去装扮一下我们的家呢？ 3.同类色与邻近色的共同点与不同点： 家是我们温馨的港湾， 是我们日常生活的重要地方， 它能够带给我们温暖， 能够缓解我们一 解的疲劳。如果我们的家是这样的（出示一张黑白的家居照片） ，它漂亮温馨吗？如果是这 样的呢？（课件出示同类色搭配的家居照片） 。让学生谈一谈同类色搭配会带给我们什么感受？ 同类色搭配：温馨、很协调、柔和 （课件再出示邻近色搭配的家居照片）让学生说一说邻近色搭配会带给我们什么感受？ 邻近色搭配：漂亮、舒适、和谐的感觉 同类色搭配与搭配虽然都给人温馨和谐的效果，但是它们之间还是有不同的地方的。 （课件出示同类色搭配与邻近色搭配的图片）同学们可以相互讨论，找出它们的不同之处。 同类色与邻近色的区别：邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。 4.同类色与邻近色在生活中的应用： 1） .服装设计 2）化妆设计 3）包装设计 4）插画设计 欣赏了这么多漂亮的同类色搭配与邻近色搭配， 同学们是不是也迫不急待的想用所学的知道去美化我们的生活呢？ 三、课堂作业 请同学们用同类色或邻近色为自己喜欢的卡通形象涂色。 夏天即将到来，请你为妈妈设计一款同类色或邻近色的裙子。 选择你喜爱的一组同类色或邻近色粘贴一幅小装饰画 学生作业 教师辅导 四、评价作业 学生自评、互评，教师作最后评价总结。 五、课堂小结 合色彩作为第一视觉语言， 具有影响人们心理、 唤起人们感情的作用， 它在我们的生活中扮演着重要的角色，著名画家凡高说过： “没有不好的颜色， 只有不好的搭配。 ”希望同学们能 巧妙地运用我们所学的色彩知识去装扮我们的周围环境， 给我们的生活注入生机， 彰显你们的个性。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰