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课堂观察记录表单学科历史年级八年级教材版本人教课题三大改造观察视角课件的展示程度观察者蒋红英观察视点观察记录教学目标是否明确而恰当是核心知识教师是如何呈现给不同学生的视频彩图讲演内在联系是否注意建立知识横向或纵向联系与生活联系是学科特点是否体现了学科特点与本质是详略得当是否做到了易懂的少讲或不讲易混的细讲并辨析是教学资源是否合理使用教材和校内外教学资源是学法指导是否注重学习方法的指导和培养是补充视点没有注重时间的紧凑教学改进建议把握时间课堂观察记录表单学科年级教材版本课题观察视角二怎么教观察者观
课堂观察记录表单1
学科
历史 年级
八年级教材版本人教 课题 三大改造
观察视角
课件的展示程度
观察者: 蒋红英
观察视点
观察记录
1.教学目标:是否明确而恰当?
是
2.核心知识:教师是如何呈现给不同 学生的?
视频,彩图,讲演
3.内在联系:是否注意建立知识横向
或纵向联系,与生活联系?
是
4.学科特点:是否体现了学科特点与 本质?
是
5.详略得当:是否做到了易懂的少讲
或不讲、易混的细讲并辨析?
是
6.教学资源:是否合理使用教材和校
内外教学资源?
是
7.学法指导:是否注重学习方法的指
导和培养?
是
补充视点:
没有注重时间的紧凑
教学改进建议:
把握时间
课堂观察记
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