淤尖中学2013年春季学期政教处工作计划.doc

淤尖中学2013年春学期政教处工作计划 上学期，在上级主管部门的直接领导下，我校德育工作取得了一定的成就，本学期，政教处将在学校领导下，为更好地完成各项工作任务，要进一步深化学校德育工作，更高质量地完成教育教学任务，落实各项工作指标，有效地发挥职能部门在学校管理和思想政治教育中的重要作用。现结合我校实际，特制定本计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量以办人民满意学校为宗旨，大力开展“六好”养成教育活动和和谐校园创建活动，进一步开拓新的工作特色，创设有利于培养青少年健康成长的育人环境。 二、具体工作 （一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。 1．加强班主任队伍建设。总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。 2．进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的常规管理和活动的开展等等进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，缩短班级管理的差距，提高管理水平。 3．要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。 4．要求全体教师树立新型的师生关系。全体教职工必须转变传统的教育观念，淡化教师的“权威”意识，增强教师的服务观念和意识，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。 5．加强校园值日领导跟班、巡视管理。巡视工作要规范，巡视工作要起到不断促进学风和校风的效果。巡视工作要认真负责，不得脱岗。 （二）以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯。 1．以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。 2．以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。我们将重点强化以“排好队、做好操、吃好饭、睡好觉、上好课、扫好地”为主要内容的“六好养成教育” ，促进学生良好习惯的养成，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象，提高学校的社会美誉度，实现我们教育的理想。 3．以团支部活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。学校团委要认真按校长室、党支部的要求，组织做好常规性的检查和教育活动，要讲究活动的效果，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。 4．构建学生发展性综合评价方案。我们新学年继续实行“质量目标激励”机制，鼓励学生在原有基础上争先越级，拾级而上，帮助学生树立自信，激发学生学习兴趣。教师要注重学生学习习惯与学习态度的评价，建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程；科学分析学生的学习成效，淡化惟分数的评价意识，注重学生个体成绩发展过程的评价、能力形成的评价、学习方法与学习效率的评价，要求学生能比较客观评价自己，正确对待他人评价，善于根据评价调整自己的行为。 5．架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，加强家校联系。利用家长学校大力开展三位一体的教育教学工作。 6.加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，坚持每两周一次的班主任例会，提高班主任工作的科学性与艺术性。加强德育的科研工作，争取每学期举办好1—2次的班级管理研讨会。 7.继续深入开展爱心工程，创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作,在思想上、 学习上、生活上全方位地去关爱留守儿童，教师对极个别特殊留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,作好谈话记录。学校将进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。 （三）强化对学生安全教育工作。 教学质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。 （1）教育学生不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。 （2）要求学生