闫朝霞化学初三化学中考复习计划.doc

化学初三化学中考复习计划 转眼间就要中考了，为有效地提高化学学习效率你，帮助学生在最后阶段能有所进步和突破，现拟订了下列的复习工作计划：一、进行第一轮复习（4月初-4月底） 采用将单元与主题整合进行复习（具体参考“浦口区化学学科中考复习建议”），针对学生在此轮复习过程中所暴露出来的问题、知识点的漏洞，进行查漏补缺，使基础知识点加以巩固，为下一轮的复习打好基础。课堂教学有明确的教学目标和内容安排，要突出基础（要有80%的内容面向100%的学生），强化基础知识的过关。课堂上我们采用学生总结知识点、教师归纳系统，课后以做单元练习和小默写的形式进行检测。针对我校平行班学生现状我们对于难度较大较抽象的四、五、九、十、十一单元做最基本的要求，并通过一、二、三、十二等单元给学生以信心，充分调动学生积极性。我们加强作业有效性的研究，确保课堂上有练习做，我和张洁老师每人分配二至三单元的基本知识点归纳（以填空为主），并辅以对应的习题，每单元一份，课堂当堂做，下课就收，及时批，有针对性的及时评价。并保证课后不同层次的学生有可做的作业做。 一轮复习具体安排 第一块 物质构成及变化（4月1——13日） 4月1日课题1?物质构成的奥秘（1）4月2日课题2?物质的分类和变化（1）4月6日课题2物质的分类和变化（2）4月7日课题3?物质及其变化的表示（1）4月8日课题3?物质及其变化的表示（2）4月9日课题4?常见的溶液（1）4月13日课题4?常见的溶液（2）第二块 化学物质及重要性质用途（4月14——27） 4月14日课题1?我们周围的空气4月15日课题2?自然界中的水 4月16日课题3?碳和碳的化合物（1） 课题3?碳和碳的化合物（2）4月19日课题4?金属和金属材料（1）4月20日课题4?金属和金属材料（2）4月21日课题5?常见的酸4月22日课题6?常见的碱4月23日课题7盐和化肥4月27日课题8化学与生活第三块 化学实验及物质鉴别（4月28——5月4）4月28日课题1?实验探究的基本技能； 课题2?氧气、二氧化碳的制取和研究 4月29日课题3?气体的鉴别与除杂4月30日课题4物质的检验、分离和提纯5月4日课题5?实验的设计与评价第四块 计算（5月6日——7日）5月6日课题1?有关化学式的计算；课题2?有关化学方程式的计算5月7日课题3?有关溶液的计算 第二轮复习分块专题（5月8日至月底） 1元素及其化合物专题包括“碳、氢、氧的单质及其化合物的关系”、“单质、氧化物、酸、碱、盐的关系”等，然后再分出“空气和氧气”、“水和氢”、“碳和碳的化合物”、“金属和金属材料”、“酸、碱、盐“等要点进行复习。并配备一定的比较有针对性的习题。这样可以使学生对这些知识能有一个系统的了解，从而提高学生的科学探究能力和实践能力。 2溶液专题酸碱盐专题，把它从上面的专题中拿出来，作为一个独立的专题对待，因为这部分知识是初中化学的重点，而且是难点，很多学生由于对这部分知识掌握不好，不公影响了他们的学习成绩，甚至影响了他们学习化学的兴趣。3化学计算专题化学式计算、化学方程式计算、溶液的相关计算、化学方程与溶液的混合计算4化学实验专题“常见仪器的使用”、?“化学实验基本操作”、?“物质的检验、除杂”、“实验方案的设计与评价” 第三轮复习查漏补缺（6月初至中考） 进行综合试题及近几年中考试卷的测试，并结合近年来的中考的动向，进行信息题、能力探究题等一系列专题复习。坚持每周每班自行组织一次小型模考，根据班里学生学习程度分成6个组，每次考完组内学生互相评比，激发不同层次学生学习的积极性，形成你追我赶的学习气氛。根据情况及时分析，及时补漏，提高学生应试能力、热点分析能力，使他们学会各部分知识的均衡处理，来提高学生化学A级率和优秀率；对于部分暂时后进生，要让他们牢牢抓住基础知识的记识和基本概念的理解运用，把握住中考试卷中的基础分，全面提高学生的化学成绩，不给中考总成绩拖后腿。 闫朝霞 2012-3-2