小学五年级的语文学习教案《青山处处埋忠骨》导的学案.doc

《青山处处埋忠骨》导学案 五年级语文教案 学习目标 1、积累词句。 2、结合读、思、议、练，进一步了解细节描写和心理描写等方法及其作用。 3、通过找、划、读等方式，深刻领会毛泽东作为父亲和领袖的常人情怀和 伟人胸襟。 学在课前 永远做学习的主人。相信自己，我能我会！ 1、会读会标： 读课文 3 遍以上，标出自然段段序。 2、会画会读： 勾画文中生字新词，大声读两遍。 3、自学生字。  将生字和多音字写下来，注音，组词，然后工工整整抄两遍。  4、积累词语。 在书上勾画出来，再借助工具书理解下列词语的意思。 拟定： 勋鉴：  地域：  殉职：  奔赴：  尊重：  踌躇：  黯然：  狂轰滥炸：  原封不动：  情不自禁：  5、概括归纳： 抓住线索，知晓三封 “电报 ”。用（ ）标出每封电报的内容。然后概括：这篇课文主要讲了一件什么事？ _________________________________________________________________ 。  6、查找、了解课文的相关资料。 a、诗句 “青山处处埋忠骨 ”的出处与意思； b、 “抗美援朝 ”。 c、毛泽东一家为革命做出的牺牲。 7、写出预习中的其他疑难问题： 《青山处处埋忠骨》教案 教学目标 1、积累词句。 2、结合读、思、议、练，进一步了解细节描写和心理描写等方法及其作用。 3、通过找、划、读等方式，深刻领会毛泽东作为父亲和领袖的常人情怀和 伟人胸襟。  重点难点  重点是 “方法 ”，难点是 “情感 ”。 教学流程 一、导入： 一代伟人毛泽东是民族英雄，也是开国领袖。无情未必真豪杰，和我们常人一样，伟人也有普通的情感。今天，我们就一起来走进他的内心世界。 齐读课题：青山处处埋忠骨 你们已??预习了课文， 题目里的 “忠骨 ”指的是谁？为什么说是忠骨？ “青山处处埋忠骨 ”是什么意思？ 指导朗读课题，读出革命者血洒疆场，无怨无悔的气概；读出无畏无惧的豪 情。 三、小组合作，阅读感知 默读课文，把自己深受感动的部分画下来，注意抓住人物语言、动作、神态的细节描写，然后在组内交流。  毛泽东丧子后常人的悲痛：  毛泽东丧子后超人的胸怀： 四、展示交流 在教师的引导下，以小组为单位将自主、合作探究的结果展示出来，在全班交流。 （一）、体会悲痛 ―――惊闻噩耗。