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第一课 使用工具
【教学目标】
科学概念：认识机械指的是利用力学原理组 成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题 （如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书 课题：使用工具）
2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本 P2 表格内。比一比，哪些同学想地更多。
3、小组讨论填表
工具名称 可以做哪些事情 工具名称 可以做哪些事情
4、小组汇报：
请 一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提
供工具）。
5、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来 帮我解决一个问题。 （启后）
1、请大家观察 P3 的三幅图，请你在右边选择最恰当的工具来 完成这
项工作。
并且说说你选择的理由。
2、油桶通过 斜面推 上车，比较省力；大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力；利用绳子和滑 轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。
3、教师小结：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能让我们做的更好。
4、 请大家看 P3 工具的定义，深入理解。
五 、全课总结：对于简单机械，我们还有什么问题想研究？
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