医学院语言文字工作达标校建设自评报告.doc

医学院语言文字工作达标校建设自评报告 为深入贯彻执行党和国家的语言文字方针政策、法律法规，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》及《国家语言文字事业“十三五”规划》，进一步加强学校语言文字工作，依据《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号），我院高度重视语言文字工作，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了一定成绩。现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为了我院教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范。我院对照《高等学校语言文字工作指导标准》制定了《XX医学院语言文字达标校评估评分细则》，并组织专家认真自评，现对自评情况简述如下： 一、学院语言文字工作基本情况 XX医学院的前身是始建于1958年的XX省XX卫生学校，2003年升格为XX医学高等专科学校，2015年晋升为医学本科院校，更名为XX医学院。校园占地面积427亩，建筑面积16.35万平方米。共有编制926名，其中校本部全额拨款事业编制323名，附属医院差额拨款事业编制603名。在校学生8018人，其中本科生4994人。开设临床医学、护理学、医学检验技术、药学、中药学、康复治疗学、助产学、儿科学8个本科专业和11个专科专业，现有三级甲等直属附属医院1所，图书馆馆藏图书91.96万册。建成省级特色专业4个、省级一流专业1个、省级教学团队5个、省级实验教学示范中心1个、省级精品课程4门、省级精品资源共享课程5门。 作为新建医学本科院校，学院高度重视语言文字工作，将推广普通话和推行规范字纳入学校工作的整体规划，并作为教育教学、管理服务、检查评估的重要内容。学院重视普通话水平培训和测试队伍建设，现有普通话水平测试员5人，其中国家级1人，省级4人。为了提升语言文字工作水平、服务学生普通话水平测试，学院于2017年投资了30余万元设立了计算机辅助普通话水平测试的语言文字培训测试站。近年来，学校不断加大对语言文字达标工作的投入力度，平均每年投入经费10 余万元加强语言文字工作的社会推广，结合“中华经典诵读工程”，带领学生社团举办“全民阅读”活动；结合《推普脱贫攻坚行动计划》，利用大学生“三下乡社会实践活动”深入XX贫困地区举办推普培训班，实施学龄前儿童普通话能力提升计划。 我院2009年成立了语言文字工作委员会，2018年又对其做了进一步的调整，由分管教学的副院长担任主任，教务处处长担任副主任，职能部门负责人、相关院系领导和院内语言文字专业人员担任委员。院语委下设办公室，办公室设在教务处，教务处副处长兼任办公室主任，指定专人负责语委的日常工作。 学院坚持以国家的各项文字法规、政策为依据，在教学、管理各个层面制定相应的制度，将规范落实到日常教学和管理工作之中，先后出台了《XX医学院语言文字工作委员会职责》《XX医学院语言文字应用管理制度》《XX医学院教学管理规程》《XX医学院教师教学工作各环节的基本要求》等制度，规定了学院语言文字应用的基础标准、推广要求、训练考核、监督检查等环节，对教育教学、公务文书、校园环境等方面的用语用字规范化做出了明确要求，并把推广普通话和推行规范字与教师上岗、晋升职称等紧密挂钩，使全院师生在说普通话，写规范字方面有章可循，形成了制度管理的长效机制。 二、近三年语言文字工作实效 （一）注重日常规范，营造浓厚的语言文字规范化氛围，认真做好语言文字达标工作 ?语言文字工作必须与学校日常教育教学工作紧密结合才能取得实效。我院主要在以下几个方面作了一些努力。 ??一是将语言文字工作纳入学院的常规工作中。学院每学年都要将此项工作写入计划，召开专题会议研究语言文字工作，年末要对语言文字工作目标完成情况进行自查。 二是将语言文字工作纳入学院教学常规。要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习、集体活动使用普通话。 三是将语言文字工作纳入班级考核和师生评优评先。学校把学生语言文字工作纳入学校班主任工作常规管理，要求学生课上课下交谈使用普通话，书写规范字，并把这一要求作为班集体评先、学生评先的重要条件之一。 四是坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化，增强教师、学生语言文字规范化的意识。学院楼道、教室等公共活动场所都设有“说普通话，写规范字”的提示语；校园内设置了一些语言文字规范化永久性宣传牌；学院宣传橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为主题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础知识；学院网站主页设有语言文字工作板块；学院每年都