教育法律 法规.ppt

历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 学习教育法律法规提高依法治校能力 宁波市教育局政策法规处 严新乔 二 ○ ○ 八 年 十 月 教育法律法规离我们有多远— 小孩子因上不起学而不上学，可以吗？因不想上学而不上学，可以吗？ 教师对犯错的学生可不可以责令公开检查？ 教师可不可以将学生的考试成绩公之于众？ 学校可不可以对学生进行罚款？ 学校和教师有没有权力自主决定放假？ 学生在学校里受伤学校是否必须负责任？ 学生在校吓死学校判赔5万 女中学生在学校被同学的玩具蛇所吓致死，学校因疏于管理被判赔偿。滨海县五汛镇的女中学生邢某，生前就读于射阳县某初级中学初三年级。2008年6月7日下午上自习课期间，被同学拿出的玩具蛇所吓，后邢某感到身体不适，次日由其父母送到五汛镇医院治疗，由于病情加重，6月9日转送盐城市第一人民医院救治无效死亡。 当日，经当地人民调解委员会调解，就学校的管理责任问题达成协议，学校承担邢某死亡赔偿金、精神抚慰金、医疗费合计5万元 一、教育法律法规基本概况 （一）教育法的渊源 教育法有广义和狭义之分，狭义教育法专指国家最高权利机关制定的涉及教育全局的，规范教育活动，通行全国的基本法律，即《中华人民共和国教育法》。广义的教育法是体现统治阶级在教育方面的意志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规则的总称。 1.宪法中有关教育的条款。  宪法是国家最高权力机关制定的国家根本大法。宪法中关于教育的条款，是教育法的重要内容，具有最高的法律效力。 宪法是教育立法的主要依据和最高依据 1.规定我国教育的社会性质、目的任务、结构系统、办学体制、管理体制； 2. 规定了公民有受教育的权利和义务； 3.规定了对少数民族、妇女和有残疾公民在教育方面予以帮助； 4.规定了对未成年人的保护； 5.规定了学校的教学用语； 6.规定了宗教与教育的关系。  2.教育法律 全面规定和调整教育方面带根本性、普遍性的社会关系。 (1)教育基本法律 《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日全国人民代表大会3000人大会通过、1995年9月1日起开始施行。） (2)教育单行法律及相关法律（调整某类教育或教育的某一具体部分关系的法律 ） —《中华人民共和国学位条例》（1981年施行, 目前 正在修订） —《中华人民共和国义务教育法》（1986年制定， 2006年修订） —《中华人民共和国教师法》（1994年施行,目前正在 修订） —《中华人民共和国职业教育法》（1996年施行,目前 正在修订） —《中华人民共和国高等教育法》（1999年施行） —《中华人民共和国民办教育促进法》(2003年施行） 与教育相关法律 —《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（1999年施行） —《中华人民共和国国家通用语言文字法》（2000年施行） —《中华人民共和国未成年人保护法》（1992年施行，2006年修订，2007年6月1日起施行） 3.教育行政法规 ——《残疾人教育条例》（1994年发布） ——《教师资格条例》（1995年发布） ——《学校体育工作条例》（1990年发布） ——《学校卫生工作条例》（1990年发布） ——《中华人民共和国民办教育促进法实施细 则》（2004年发布） 4.地方性教育法规 ——《宁波市学校安全条例》 （04年施行） ——《宁波市民办教育促进条例》（07年施行） 5.教育规章 (1)部门教育规章。国家教育部或国务院各部委制定，以部长令的形式颁布。（其效力低于教育行政法规的效力。） ——教育部《〈教师资格条例〉实施办法》 5.教育规章 (2)地方教育规章。 省、直辖市、自治区、省会城市、国务院批准的较大的市人民政府制定，以省长令、市长令的形式颁布。（其效力低于同级地方性教育法规的效力。） —《浙江省实施中华人民共和国教师法办法》（1997年施行） —《浙江省义务教育收费管理办法》（2003年施行） 以上五大教育法律渊源中，教育规章的效力等级最低. 教育法律渊源 （二）《义务教育法》的特殊地位 1.它是除《教育法》以外，唯一一个由全国人民代表大会通过的法律。 2.在所有教育单行法中，义务教育法涉及的面是最广泛的。仅涉及到的学生人数就有1.8亿人，另外还有43万所学校、1000多万名教职工、数以亿计的学生家长。 3.义务教育阶段是每一个人都要经历的，不可或缺。 宁波市义务教育事业发展情况 ——1986年以前，为普及初等教育而努力 ——1995年，实现“两基”目标(全国01年1月) ——1999年，实现“两高”目标 ——2005年，实现“教育强县”创建目标 宁