最新教科版八年级物理上册全册各章节课后习题（精选最新配套习题，含解析）.docx

八年级物理课后习题 第一章 走进实验室 2 第1节 走进实验室：学习科学探究 2 第2节测量：实验探究的重要环节 9 第3节活动：降落伞比赛 15 第二章 运动与能量 21 第1节 认识运动 21 第2节 运动的描述 25 第3节测量物体运动的速度 37 第4节能量 44 第三章 声 49 第1节 认识声现象 49 第2节 乐音的三特征 55 第3节 噪声 61 第4节 声与现代科技 66 第四章 在光的世界里 72 第1节 光源 光的传播 72 第2节 光的反射定律 79 第3节 平面镜成像 87 第4节 光的折射 94 第5节 科学探究：凸透镜成像（1） 98 第5节 科学探究：凸透镜成像（2） 106 第6节 神奇的眼睛 113 第7节 通过透镜看世界 118 第8节 走进彩色世界 125 第五章 物态变化 131 第1节 物态变化与温度 131 第2节 熔化和凝固（1） 137 第2节 熔化和凝固（2） 143 第3节 汽化和液化（1） 149 第3节 汽化和液化（2） 156 第4节 地球上的水循环 162 第六章 质量与密度 170 第1节 质量 170 第2节 物质的密度 176 第3节 测量密度 183 第4节 活动：密度知识应用交流会 193 第一章 走进实验室 第1节 走进实验室：学习科学探究 一、单选题 1. 科学家思考问题的一般过程涉及( ) A．提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划 B．交流与合作、进行实验与收集证据 C．分析与论证、评估 D．以上一般都要涉及 【答案】D 【解析】科学家思考问题，以及探究过程，一般分为：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据.、分析与论证、评估、交流与合作等几个过程． 故ABC都要涉及． 故选D． 2. 小明在球场上打篮球，他发现篮球落地后反弹的高度不同，于是他想：“篮球的反弹高度与什么有关系呢？”，一起玩耍的小飞说：“篮球反弹的高度与下落的高度有关系。”于是他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度。“他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度”属于科学探究中的 A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证 【答案】C 【解析】要研究篮球的反弹高度与什么因素有关，需要在正确设计实验的基础上进行实验，通过观察实验现象，归纳内在的规律，得到正确的结论。所以“他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度”属于科学探究过程中的进行实验环节，故C符合题意，ABD不符合题意。 3. 1元硬币外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下．就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的 A. 猜想 B. 实验 C. 观察 D. 评估 【答案】A 【解析】 “一些同学认为它可能是铁制成的”仅仅局限于猜想与假设，所以选项A. C. D都不正确．故选A. 4. 豆浆和油条是我国北方居民的传统早餐．众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快．同学们通过对这一现象进行分析和讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是 A. 液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？ B. 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？ C. 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？ D. 液体冷却的速度跟它和环境间的温度差有什么关系？ 【答案】D 【解析】 冬季和夏季温度差别大,热豆浆在夏天冷却得较慢,在冬季冷却得较快,因此热豆浆在不同季节冷却速度与周围环境温度有关.故选D. 5. 同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B. “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” C. “热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？” D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 【答案】A 【解析】 解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题． 此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快； 所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?”； 故选A. 6. 300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞．第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了．下列问题不是该实验所研究的是 A. 蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的 B. 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C. 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D. 铃铛是怎样