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五消防安全:解除火灾
电子课件
■圆
知识目标
1.了解火灾及其发生的原因、火灾的特点和种
类,掌握预防火灾的方法
2.了解火灾逃生时的心理误区,学会发生火灾
如何紧急处理,掌握火场自救与逃生的方法
3.熟悉常用的灭火方法及灭火器的使用。
能力目标
能够正确使用灭火器进行灭火。
能够掌握不同情况下火灾的处理办法,发生
火灾时能及时疏通人群。
情境五消防安全:解除火灾隐息
四
火灾概述火灾的预防火场的自救灭火的方法
与逃生
一、火灾概述
(一)火灾
火灾是指失火所造成的灾害。在各种灾害中,火
灾是最普遍的威胁公众安全和社会发展的主要灾害之
。人们在用火的同时,应不断总结火灾发生的规律,
尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。
一、火灾概述
(二)引起火灾的火源
直接火源
(1)明火。例如,生产或生活用的炉火、灯火、
焊接火、火柴、打火机的火焰、香烟头火、烟囱火星
撞击、摩擦产生的火星,烧红的电热丝、铁块,以及
某些家用电热器、燃气取暖器等产生的火星。
一、火灾概述
(2)电火花。例如,电器开关、电动机、电钟
变压器等电气设备产生的电火花,还有静电火花,这
些火花能引起易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质
起火
(3)雷电火。瞬时高压放电,能引起任何可燃物
质的燃烧。
一、火灾概述
2间接火源
(1)加热自燃起火。这是由于外部热源的作用,
把可燃物质加热到起火的温度而起火。加热自燃起火
的情况比较复杂,常见的有以下几种。
①可燃物质接触被加热的物体表面,如可燃的
粉尘、纤维聚集在蒸气管道上,棉布、纸张靠近灯泡,
木板、木器靠近火炉烟道等,较长时间后被烤热起火。
一、火灾概述
②在熬炼和热处理过程中,由于温度未控制好,
使可燃物质起火。例如,某学校用烘箱处理木质试件,
温度过高,时间过长,引起了火灾。将可燃物质加热
及堆积起来,如把刚炒过的米糠、瓜子、中药材等堆
积起来,极易聚热引燃起火。
一、火灾概述
③各种电气设备,由于超负荷、短路、接触不
良等,形成电流骤增,导致线路发热而起火。同学们
在学习、生活中接触电气设备的情况是很多的,会经
常遇到超负荷、短路、接触不良等现象,只要我们及
时完善处置,就可避免引起火灾。
④摩擦作用,如轴承的轴箱因缺乏润滑油而发
热起火
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