下学期小学二年级的语文教学工作及中小学下学期德育工作汇编.doc

2018-2019 年下学期二年级语文教学工作总结与 2018- 2019 年中学下学期德育工作总结汇编 2018-2019 年下学期二年级语文教学工作总结 本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的 实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。 二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发 展。 （一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学 第 1 页 共 6 页 期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的听写生字。 （二）通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。 （三）加强写字指导，提高学生的写字能力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。 本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 四、积极参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各教研活动。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念。并运用到自 第 2 页 共 6 页 己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学 生都能真正提高自己的语文素养。 第 3 页 共 6 页 2018-2019 年中学下学期德育工作总结 本期来，学校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国 主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内 容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了 一定成绩 一、扎实德育展示实效 1、加强学习，转变观念 我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯 彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成 年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在 会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育 人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础学校在每周四的 教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型 的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治 校、以德治校，奠定良好的基础。 2、学科渗透，提高效果 坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学 科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教 学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方 法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求 具体体现德育内容。 3、创设活动载体，大力开展活动 第 4 页 共 6 页 通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。 我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各