高中生物试题及答案-辽宁省鞍山一中2016届高三生物四模试卷.docx

辽宁省鞍山一中 2016 届高三生物四模试卷 一、单项选择题：本大题共 6 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的． 1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（ ） ．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C．蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖 D． ATP 脱去 3 个磷酸基团后是 RNA 的基本组成单位之一 2．下列对遗传信息传递和表达的叙述，错误的是（ ） A ． DNA 复制的过程需要解旋酶和 DNA 聚合酶 B．细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达 C．一种 tRNA 只能识别一种特定氨基酸 D．翻译过程需要 tRNA 和核糖体参与 3．下列有关细胞生命活动的叙述，不正确的是（ ） A ． ATP 的水解常与细胞内的吸能反应相偶联 B．正常细胞的原癌基因和抑癌基因不表达 C．细胞凋亡过程中存在基因选择性表达 D．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 4．下列有关实验及科学史及研究方法的叙述正确的是（ ） A ． DNA 双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律﹣﹣模型建构法 B．罗伯特森借助电子显微镜提出生物膜的流动镶嵌模型 C．观察用健那绿染色的口腔上皮细胞，发现线粒体被染成蓝绿色，说明口腔上皮细胞为死 细胞 D．必须借助显微镜观察的实验有生物组织中脂肪的鉴定、观察细胞中 DNA 和 RNA 5．如图为人体某神经调节示意图，有关说法正确的是（ ） ．针刺肌肉后，图中电流计发生两次方向相反的偏转 B．感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对钾离子的通透性增加 C．针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，经过分析综合产生痛觉 D．针刺取血时为出现缩手反射，与脊髓中枢内突触的抑制有关 6．取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液和含糖的磷酸 盐溶液（对照组）处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图．以 下叙述正确的是（ ） ．实验一和实验二为对比实验 B．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在 0.1﹣ 10 mg/L 之间 C．浓度大于 10mg/L ，会抑制胚芽鞘的伸长 D．生长素应溶解于清水中，以得到  5 种浓度溶液 二、非选择题（共  5 小题，满分  39 分） 7．如图表示桑树叶片光合速率与土壤中水分相对含量的日变化关系，请回答． （1 ）水分子在叶绿体的 上参加光合作用，被分解成 ． （2 ）土壤水分含量为 20% ， 10﹣12 时段内桑叶叶绿体内 C3 相对含量会 ． （3 ）当土壤含水量为 时，桑叶几乎没有出现 “午休 ”（中午时刻光合速率明显 下降）现象．为避免桑叶 “午休 ”，应对桑叶采取的措施是 ． 8．磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构 （见图）．磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的 磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的 Pi 运至叶绿体基质（ Pi 和磷酸丙糖通过 磷酸转运器的运输严格按照  1：1  的反向交换方式进行） ．请据图回答下列问题： （1）光合作用光反应产生的  ATP 和  可以被卡尔文循环所利用，在 （场所）中将物质  B 转化为磷酸丙糖．图中  B 表示的物质是  ． （2）据图分析，下列描述正确的是  （多选）． ．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉 B．若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少 C．若合成磷酸丙糖的速率超过 Pi 转运进叶绿体的速率，则利于淀粉的合成 D．若淀粉积累，可能会影响卡尔文循环． 9．下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中 A ‐ G 表示结构或细 胞， a‐ e 表示物质．请据图分析回答下列问题： （1）若图甲中的 B 代表膜岛 B 细胞， A 通过释放 “某化学物质 ”可直接影响激素①的合成与 分泌，这种调节方式属于 ． （2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则 a 是 ．激素②含量增加到一定程度 时，对 a 和 b 的分泌起抑制作用，这种调节机制称为 ． （3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体 1、抗体 2，其 中因抗体 引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗， 这种抗体致病的原因是由 于它与 结合，导致胰岛 B 细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素 分泌量减少，血糖升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病． （4）图丙为图甲中 C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中 E 细胞在 图示过程中的功能为 ．若某个体产生针对激素 b 受体的抗体，而该种抗体能 发挥与激素 b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该 个体的体温会 ． 10．野茉莉是一种雌雄同花的植