必修2遗传与进化—教材填空.pdf

必修 2 遗传与变异——教材填空 1、豌豆是自花传粉植物， 而且是 闭花授粉 ，也就是豌豆花在未开放时， 就已经完成了受粉， 避免了外来花粉的干扰。所以豌豆在自然状态下一般都是 纯种 。 2 、两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做 自花授粉 ，也叫自交。豌豆花的 结构很适合自花传粉。 3 、两朵花之间的传粉过程叫做 异花传粉 。孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部 雄蕊，这叫做 去雄 。然后，套上纸袋。待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄花 的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。 4 、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做 性状分离 。 5 、孟德尔针对豌豆的一对相对性状杂交实验提出的“分离假设” ：生物体在形成配子时， 成对的遗传因子 彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的 一个 。 6 、孟德尔用 测交 实验验证了其“分离假设”是正确的。 7 、孟德尔一对相对性状的实验结构及其解释，后人把它们归纳为 孟德尔第一 定律，又称为 分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对 存在，不相 融合 ；在形成配 子时， 成对的遗传因子 发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传 给后代。 8 、孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设” ：F1 （YyRr ）在产生 配子时， 每对遗传因子 彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。这样 F1 产生的雌配子 和雄配子各有 4 种： YR 、Yr 、yR 、yr 。它们之间的数量比为 1：1：1： 1。 9 、孟德尔用 测交 实验验证了其“自由组合假设”是正确的。 10、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的 分离 和 组合 是互不干扰的；在形成配子时， 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 11、控制 相对性状 的基因，叫做等位基因，如 D 和 d 。 12、任何哺乳动物的精子是在 睾丸 中形成的。睾丸里有许多 曲细精管 。曲细精管中有大量 的精原细胞 。精原细胞是原始的雄性生殖细胞。在减数第一次分裂前的间期，精原细胞的 体积增大，染色复制，成为 初级精母细胞 。 13、对于进行有性生殖的生物来说， 减数分裂 和 受精作用 对于维持每种生物前后代体细胞 中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要。 14、萨顿的推理，也是类比推理。他将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比， 根据其惊人的一致性，提出 基因位于染色体上 的假说。类比推理得出的结论并不具有逻辑 第 1 页 共 9 页 更多高中生物教学资源欢迎关注：陕西高中生物教师交流 QQ 群： 730798497 的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。 15、果蝇 易饲养 ， 繁殖快 ， 10 多天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代，所以 生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。 16、摩尔根把一个特定的基因和一条特定的染色体 -X 染色体联系起来，从而用实验证明了 基因在染色体上 （假说演绎法）。 17、摩尔根和他的学生们绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明基因 在染色体上呈 线性 排列。 18、位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是 与性别相关联 ，这种现象称为伴性遗 传。 19、男性红绿色盲基因只能从母亲那里传