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卖火柴的小女孩教学设计教学要求通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比引导学生认识资本主义社会的冷酷体会到社会主义社会的温暖幸福初步认识童话的特点区别课文中事物和联想的不同部分能有感情地朗读课文能给课文段并能简要复述课文掌握哆哆嗦嗦精致蹒跚简直奇异等词语会用因为虽然但是造句课前准备放大的课文插图教学过程第一课时一导入卖火柴的小女孩这个故事你们都听说过吗这是一篇非常著名的童话你们知道这篇童话是谁写的世界著名的丹麦儿童文学作家安徒生介绍安徒生资料附后这篇童话非常感人你们自己先读读看能不能读懂二自学课文
《卖火柴的小女孩》教学设计
教学要求
1、 通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比， 引导学生认识资本 主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。
2、 初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。
3、 能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。
4、 掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因
为……” “虽然……但是……”造句。
课前准备：放大的课文插图。
教学过程：
第一课时
一、 导入：vv卖火柴的小女孩＞＞这个故事，你们都听说过吗？ 这是一篇非常著名的童话，你们知道这篇童话是谁写的？（世界著名 的丹麦儿童文学作家安徒生）
介绍安徒生。（资料附后）
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