五年级下册英语教案-Lesson3Hegoestoschoolbyschoolbus.鲁科版(五四学制)(三起).docx

授课人 主备人 学 科 英语 执教班级 五年级 课 题 Unit 6 Lesson 3 Get ready for a new school life. 教学课时 第3课时 教学课型 New 备课时间 教材 本单元的功能：谈论及描述自己或他人的暑假安排。 分析 教学 目标  一 . 知识目标 1. 能听懂，会说，认读单词和词组： get ready, middle school life, trip, term., miss, more, 并能结合句型灵活运用。 2. 听懂，会说，认读句型 Ev eryone is getting ready for middle school life. I ’ ll miss my friends. 二．技能目标 能用所学语言询问同学的暑假安排和为初中所做的准备。三．情感目标 培养学生热爱同学，老师的情感，并为初中生活做好充分的思想准备。 教会学生做事情要有计划性。 教学 重点 教学 难点 教学 方法 媒体 运用  能听懂，会说，并认读句子 Everyone is getting ready for middle school life. I ’ ll miss my friends. 能与他人讨论 暑假计划和初中所做的准备。 用所学语言询问同学的暑假安排和为初中所做的准备。 问题引领自主阅读，小组合作。 多媒体课件 教学 6.4 5.3 第二 5.4 第四 时间 程（ 包括 程 入、 自学、展示交流、当堂 等） 一． 身（ Warm-up） 教 与学生 自由交流，复 已学知 ，如 What are you going to do in the holidays? You  ’ d better take an umbrella.  等。 二 . Presentation.( 呈 ) 1. 教 出示 Listen and say 部分的挂 ，介 情景 Jenny and Li Ming are going to middle school next term.  ,Guo Yang 、 学 middle school 和 term 。提出 :What is Guo Yang going to do in the holidays? Is this summer holiday different? 学生 着 文。 找出答案。并学 trip. 2. 学生精 文，找出文章里的新 get ready for, life, miss, more 以及 exciting, 并教授。通 重点句子， Everyone is getting ready for middle school life. 的学 把握文章主要 内容。 教 播放 音或教学光 ，学生模仿跟 ，注意 音 。三． （ Practice ） 1. 教 学生小 活 。 Let ’s discuss. 部分的 。 学生分角色， 述自己的理由。四．运用（ Production ） 教 学生小 活 ，互相 方暑假将要做的事情。 — What will you do in the summer holidays? — I will ? 2. 完成配套 。 五． 短 写（ Let ’ s write ） 此活 中 出的都是 短 ，要求学生根据 片和句子的需 要，将所需短 填入相 的位置。教 注意提示学生 写要正确、 范。 答案： I will go to the library and read books. I will travel around the country with my fami I will take swimming classes. I have to say good-bye to my friends. 六． 外活 （ After-school Activities ）  ly. 听课文录音，模仿跟读。 用所学语言询问同学的暑假安排和为初中所做的准备。 Unit 6 Plan for the Summer Lesson 3 Ge t ready for a new school life. 板书 [来 What will Guo Yang do this summer holiday ？ 设计 Why is this summer holiday different? Will Li Ming be excited? Why? 教学后记或反思 有几个重点句子学生掌握不熟练，如： I can learn a lot from the trips. Everyone is getting rea