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寒鸟教学目标一引导学生正确地评判故事中的角色从寒鸟可悲的下场懂得只顾眼前得过且过是不行的应该像喜鹊那样看得远着眼未来从现在做起二学习按时间顺序给课文分段能创造性地复述课文能续编改编故事深入领会课文内客发展儿童创造性三继续培养儿童的自学能力能有感情地朗读课文及分角色朗读课文课时安排一课时教学过程一导语引起学习兴趣这一课李老师给你们讲一个民间故事很早以前很远的一座高山脚下有一堵石崖如果在冬天的夜晚从山脚下经过你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音哆罗罗哆罗罗所以人民就给这小鸟取了个名字叫寒鸟板书课题
13.寒鸟
教学目标：
一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。
二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文，能续编、改编故事｝。深入领会课文内客，发展儿童创造性。
三、继续培养儿童的自学能力，能有感情地朗读课文及分角色朗读课文。
课时安排： 一课时。
教学过程：
一、导语，引起学习兴趣。
这一课，李老师给你们讲一个民间故事。很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人民就给这小鸟取了个
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