最新人教部编版小学二年级上册语文《雾在哪里》教学课件.pptx

19 雾在哪里;教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，读好雾说话时的语气。能仿照课文例句，说说雾来时候的景色。 2.能用自己的话说一说雾是什么样子。;wù táo wán yú;想想雾做了哪些事？你觉得雾是个怎样的孩子？; 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。; 我要把自己藏起来。; “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。; 于是，他把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。; “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。;霎时; 霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。; 于是，他把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。; 雾把 公园 藏了起来。无论是 ，还是 ， 都 。; 雾把 藏了起来。无论是 ，还是 ， 都 。; “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。; “现在我要把大山藏起来。”雾把大山藏了起来。无论是巨石，还是小动物，都看不见了。;“我要把 藏起来。”于是，他把 藏了起来。无论是 ，还是 ，都看不见了。;说说雾还会把谁藏起来？结果怎么样？; ;; 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。; ;请谈谈你的收获 ;课堂小结： “雾”是一种自然现象，它把大海、天空和太阳、海岸等景物依次藏起来，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。 ;课堂反思;;;【致读者】