人教版数学八年级上册 13.3.1等腰三角形课件.pptVIP

人教版数学八年级上册 13.3.1等腰三角形课件.ppt

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请同学们欣赏几幅图片 找出你所熟悉的几何图形 有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形. 在△ ABC中,AB =AC,则△ ABC是等腰三角形 B C 相等的两条边叫做腰, 另一条边叫做底边 , 底边与腰的夹角叫做底角. 两腰所夹的角叫做顶角, 腰 腰 底边 A 顶角 底角 空白演示 单击输入您的封面副标题 13.3.1等腰三角形 学习目标: 1.探索并掌握等腰三角形的两个性质. 2.会运用等腰三角形的概念和性质解决有关问题。 重点:等腰三角形性质及其简单应用. 难点:等腰三角形“三线合一”性质的理解及其应用。 并剪去绿色部分,再把它展开, 得到的△ABC有什么特点? A B C AB=AC 等腰三角形 请同学们把准备好的长方形纸片,按图中虚线对折, 等腰三角形是轴对称图形吗? 重合的线段 重合的角   A C B D AB=AC BD=CD AD=AD ∠B = ∠C. ∠BAD = ∠CAD ∠ADB = ∠ADC 等腰三角形除了两腰相等以外, 你还能发现它的其他性质吗? 等腰三角形的两个底角相等 同学们能利用所学的知识,来证明你们的猜想吗? 已知:如图△ABC中,AB=AC 求证:∠B=∠C. 证明:过点A作AD⊥BC,垂足为D,则∠ADC=∠ADB=900. 在Rt△ADB和Rt△ADC中 ∴Rt△ADB≌Rt△ADC ∴∠B=∠C 即:等腰三角形两底角相等。 等腰三角形的两个底角相等。 等边对等角 AB=AC AD=AD (HL) 1.画出符合题意的几何图形 2.结合图形写出已知、求证。 要证:∠B=∠C,可以通过构造三角形全等来解决 受刚才的实践活动启发可作底边的高线 辅助线还有其它的作法吗? 则有 BD=CD D 在△ABD和△ACD中 证明: 取线段BC的中点D,连接AD. AB=AC BD=CD AD=AD (公共边) ∴ △ABD≌ △ACD (SSS) ∴ ∠B=∠C (全等三角形对应角相等) 则有∠1=∠2 D 1 2 在△ABD和△ACD中 证明: 作∠BAC的平分线AD, 交BC于点D. AB=AC ∠1=∠2 AD=AD (公共边) ∴ △ABD≌ △ACD (SAS) ∴ ∠B=∠C (全等三角形对应角相等) D 如图,作△ABC的中线AD D ┌ 如图, 作△ABC 的高AD D 如图,作顶角 的平分线AD. 等腰三角形常见辅助线 由刚才证明的△ABD≌△ACD,除了能得到∠B=∠C, 你还能发现什么? 重合的线段 重合的角   A B D C AB=AC BD=CD AD=AD ∠B = ∠C. ∠BAD = ∠CAD ∠ADB =∠ADC =90° 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。 三线合一 画出任意一个等腰三角形的底角平分线、这个底角所对的腰上的中线和高,看看它们是否重合? 不重合! 等腰三角形的性质   性质1 等腰三角形的两个底角相等。 (等边对等角) 数学符号语言 在△ABC中 ∵ AB=AC ∴ ∠B=∠C 数学符号语言:在△ABC中, (1)∵AB=AC , AD⊥BC ∴∠ =∠ , = ; (2)∵AB=AC , BD=CD ∴ ⊥ , ∠ =∠ ; (3)∵ AB=AC , ∠BAD=∠CAD ∴ ⊥ , = . BAD CAD BD CD BAD CAD AD BC AD BC BD CD 知一线得二线 “三线合一”可以帮助我 们解决线段的垂直、相等 以及角的相等问题. 等腰三角形的“三线合一” 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。 性质2 ∴∠BAD=∠CAD=50° 例. 已知:如图,房屋的顶角∠BAC=100 º, 过屋顶A的立柱AD ⊥ BC , 屋椽AB=AC. 求顶架上∠B、∠C、∠BAD、 ∠CAD的度数. 解:在△ABC中 ∵AB=AC, ∴∠B=∠C(等边对等角) 又∵∠BAC=100 º ∴∠B=∠C= 1/2(180°-∠BAC)=40°(三角形内角和定理) 又∵AD⊥BC, ∴∠BAD=∠CAD= 1/2

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