2019-七年级语文下册(人教版)：第二单元周清试卷.docx

2019-2020 年七年级语文下册（人教版）：第二单元周清试卷 一. 语言的积累与运用（ 60 分） 1. 选出下列加点字注音有误的一项是（ ）（分） A、嗥 鸣 (h áo) ．  山巅 (di ．  ān)  浊流 (zhu ó) ．  呻吟(sh．  ēn) B、田垄 (l ．  ǒng)  召唤 (zh ．  ào)  磅礴 (p áng) ．  怪诞 (d àn) ． C、辔 头 (p èi) ．  炽痛(ch．  ì)  硬住 (g ěng) ．  哺育 (p ǔ) ． D、啾 啾 (ji ．  ū)  机杼 (zh ．  ù)  污秽 (hu ì) ．  督学 (d ū) ． 2. 下面书写正确的一项是（  ）（5分） A、宛转  操炼  祈祷  雄健  B 、惩罚  肃静  泛烂  山巅 C、缠绕  蚱蜢  体魄  戎机  D 、视查  懊悔  澎湃  哺育 3. 下面句子没有语病的一项是（  ）（5 分） A．他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。 B．当前生产急需提高产品的数量和质量。 C．在进行总复习的时候，我们要克服没有计划、没有重点。 D．我和小娟、小艳一起到丽丽家，她热情地为莉莉补了课。 4. 下列句子使用修辞方法不同的一项是（  ）（5分） A、将军百战死，壮士十年归。  B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 C、开我东阁门，坐我西阁床。  D 、朔气传金柝，寒光照铁衣。 5、下列加点字注音完全正确的一组是（  ） A．气魄 (p ò) ．  污秽 (hu ì) ．  澎湃 (b ài) ．  哽 (g ．  ěng) 住 B．哺 (p ǔ) 育 ．  惩 (ch éng) 罚 ．  懊 ( ào) 悔 ．  胡骑 (j ．  ì) C．屏 障 (p íng) ．  可汗 (h án) ．  滋 (z ī)长 ．  炽 (zh ．  ì)痛 D．燕 (y ān) 山 ．  泛 (f ．  àn) 滥  镐 (g ǎo) 头 ．  逼狭 (xi ．  á) 6．下列语句中有错别字的一项是（ ） 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能 冲 去的。 得在此奇 壮 的境界，愈能感到一种冒 的 趣。 但 种状美的趣味，没有雄健的精神是感 不到的。 黄河以它英雄的气魄， 出 在 州的原野； 它表 出我 民族的精神， 大而又 。 7、下列加点字解 有 的一 是（ ） A． 女何所 ．（思念） B．愿 市 鞍 （集市） ． C . 百千 ．（有余） D．卷卷有 ．名（父 ） 8、下面句子中加点 使用不恰当的一 是（  ） A．解放前， 当 工，吃的是粗茶淡 ，睡的是狗 猪棚。 ．．．． B．入夜，亮化 建后的人民路 灯 放，流光溢彩 。 ．．．． C． 减 学生 重的 担，老 精心 教案，真可 煞 苦心 。 ．．．． D．我 人成功 固然需要学 ，但不可生搬硬套 。 ．．．． 9、指出下列句子没有使用比 的一 （  ） A．啊！黄河！你是中 民族的 ！ ． 些字帖挂在我 桌的 杆上，就好像 多面小国旗在教室里 。 ．人 在 史上的生活正如旅行一 。 ．万里赴戎机，关山度若 。 10、下列句子 点使用正确的一 是 A．大家怕吵捂着耳 大声背 啦??， 有老 拿着大 戒尺在桌上 敲着。 B．我 的 子江，黄河，可以代表我 的民族精神。 C．“我的朋友 啊，”他 ，“我——我——” D．我 要有周 理那“ 中 之崛起而 。”的 大志向。 11、下面的 表达得体的一 是（ ） 当同学向你 教 ，你 ：“有何 教？ 吧”。 当朋友邀 你看球 ，你 ：“都快考 了，没空！” 当老 到你家家 ，你 ：“你是无事不登三宝殿啊！” 当你 碰了一下 人的 ，你 ：“ 不起，没碰坏哪里吧？” 12、下面的 法 的一 是（ ） A ．《黄河颂》是以诗的形式写的“黄河颂”， 《艰难的国运与雄健的国民》则是以散文形式写的“黄河颂”。 B ．德国作家都德的小说 《最后一课》 中的韩麦尔先生是一位把自己的职业同祖国的命运 联 系在一起的爱国者。 C．《土地的誓言》 这一标题应理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的 誓言”。 D．《木兰诗》对从军缘由、恋别、辞官、还乡写得详细，而对军旅生活则写得很简略。 古诗文积累与默写。（ 18 分） （1） ， 。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （ 2 ）峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。 （3） ， 。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头