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因数与倍数（一）(范文) PAGE 1 第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页 龙文个性化辅导教案 授课教师 傅敏 授课对象 朱珏颖 授课时间 2015年8月5日 课型 专题课 授课题目 因数与倍数 教学目标 认识因数和倍数的意义，会求一个数的因数和倍数。 教学重点和难点 理解因数与倍数的含义，找一个因数和倍数的方法 教学内容 理解因数与倍数的意义 如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。 例如： 在研究因数与倍数时，我们所说的数是自然数（不包括0）。 区分乘法一个数的“因数”和乘法算式中的“因数”的区别以及一个数的“倍数”与“倍”的区别。 找因数与倍数 12的因数有 。 36的因数有 。 看来，任何一个数的因数，最小的是（ ），最大的是（ ）。 2的倍数有 。 3的倍数有 。 5的倍数有 。 通过找因数与倍数你有哪些发现？ 2、3、5的倍数又有什么特征呢？ 2的倍数的特征： 3的倍数的特征：5的倍数的特征： 找1~20的各数的因数 只有一个因数的是： 只有1和他本身两个因数的数： 有两个以上因数的数： 我们把只有1和他本身两个因数的数称为 ，除了1和他本身还有别的 因数的数成为 。 巩固练习： 一、填空 1、（1）如果数a能被数b整除，a就叫做b的（ ），b就叫做a的（ ）。 （2）12的最小的因数是（ ），最大因数是（ ），最小的倍数是（ ）。 （3）15的全部因数有（ ）。 （4）1 — 20中：奇数是（ ）， 偶数是（ ）， 质数是（ ）， 合数是（ ）。 写出24、与60的因数 24的因数有： 60的因数有： 写出下列各数的倍数。（各写5个） 4 7 10 6 9 圈出3的倍数 92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 72035 分别将下面各数填入指定的圈里。 27 137 41 58 61 73 83 95 11 14 33 47 57 62 87 99 质数有： 合数有： 奇数有： 偶数有： 判断题 8的倍数只有16、24、32、40、48、56、64。 （ ） 36÷9=4，所以36是9的倍数。 （ ） 4.8是3的倍数。 （ ） 个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 （ ） 个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。 （ ） 在全部整数里不是奇数就是偶数。 （ ） 所有的奇数都是质数。 （ ） 所有的