(完整版)牛的品种教学设计 .pdfVIP

六合镇中心学校劳技学科教学设计 课题：牛的品种 教师：黄鹏 本节课是根据农村初中劳技课补充教材《饲养技术》第二章养牛 教材分析 技术第一节牛的品种所设计的一节课，本课详细介绍了牛按用途的分 类，并着重阐述了乳用 . 肉用牛的品种 . 品种特征等相关知识。 讷河市是一个以种植，养殖为主的农业市大部分学生毕业后要回 学生分析 家发展经济，并且学生对劳技课没有兴趣，因此要通过本节教学让学 生感受到学习劳技课的重要性，培养和激励他们的学习兴趣。 劳技课厉是重视理论与实践相结合的以门课程。因此在本节设计 设计理念 上利用课件，录像片，及实地参观教学来增强教学效果，调动学生学 习积极性，培养学习兴趣，使教育与生产劳动 . 生活实际相结合。 知识与技 通过本节教学使学生了解牛的品种分类，进而知道牛的品种特征， 能 及生产性能，在生活中能够具体的鉴别。 教 学 过程与方 本节教学通过课件欣赏，录像片展示和实地教学，让学生探索和 目 法 分析牛的品种分类，特征和生产性能，能够根据自己的观点评价牛的 标 养殖前景和牛的品种选择，在此基础上进行自行总结。 通过学习参观，让学生认识到发展养殖业对改变家乡面貌，推动农 情感态度 村经济发展，有着重要作用，使学生树立起正确的价值观和一分为二 与价值观 的看问题的方法。 教学手段 课件 . 录像 . 实地参观教学 教 学 流 程 设计意图 创设 评价种植业的利弊（结合讷河春旱秋涝） 激发兴趣 情境 谈一谈如何改变农民“靠天吃饭”的状况？ 导入新课 课件 出示本节要学习牛的品种的精美图片。 欣赏 在欣赏中了 鉴别 根椐给出图片区别乳用牛，肉用牛 . 解知识 天地 通过观看录像片能更直接了解牛的品种，对不同品种的牛的特 调动学生学 观看 点，生产性能， 饲养方式等可以对比。 不同用途的牛在外观 . 饲养 习兴趣，培 养观察能力 录像 上有何不同。 拓展 通过欣赏图片、观看录像，小组讨论分析，结合六合镇现状，如 合作探究主 动参与能力 思维 果发展养殖业，应选择哪一品种的牛饲养 , 说出原因 . 带领同学们到附近的养殖场参观，进一步了解牛的品种，品种特 在实践中体