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外研版三年级英语考试知识点整理
【篇 一】
一般 疑问 句:
Is
this/that/it
a ...? 回答 : Yes,it
is.
No,it
isn ’ t.
Is
he / she...?
回答: Yes, he /she
is.
No,
he/she
isn ’ t.
Are
you...?
回答 : Yes, I am.
No,
I
am
not.
Are
these/they
...? 回答 : Yes,they
are.
No,they
aren ’ t.
Do
you...?
回答: Yes, I do.
No,
I
don
’ t.
Is
there...?
回答 : Yes,there
is.
No,
there
isn ’ t.
Are
there...?
回答 : Yes,there
are.
No,
there aren ’ t.
【篇 二】
特殊 疑问 句:
Who ’ s he/she ? 回答 : He ’ s/She ’ s ,
Who are they? 回答: They are...
Where is..? 回 答: It ’ s in/on...( 介词短语 )
Where are , ? 回答 : They are in/on...( 介词短语 ) Where are you
from? 回答: I am from... / We are from...
Where
is
he
/ she/
it
from?
回答: He
/She
/
It
is from
,
Where
are
they
from?
回答:
They
are
from....
What
’ s
in
/
on
/
near/
under /
beside
the
, ? 回答 : There
is /are ...
How
many...?
回答 : There
is
one./There
are
two.(2
个或 2
个以
上的数字)
What
is
it/this/that?
(单数) 回答:
It ’ s
a... .
What
are
they/these/those?
(复数)
回答 : They
’ re ...
【篇 三】
名词 单数 变复 数, 一 般都 把 s 加 。
特殊 变化 有以 下:
单数 复数 一个 样,
sheep--sheep
fish-
fish
goldfish
- goldfish
Chinese-Chinese
Japanese
-Japanese
2.
遇到 oo 变 ee
: foot-feet
goose-
geese
tooth
- teeth
3.
有些 变化 就是 大: mouse
– mice
child -
children
man-menw
oman-women
4 .以 s, x, sh, ch 结尾 , +es (bus-buses, box-boxes, brush-
brushes,
watch-watches)
5 、以 0 结尾 ( 有生 命的 o)+es (tomato-tomatoes)( 番茄 ) 例外: ka
ngaroo- kangaroos
6 、以辅 音字 母 +y 结尾, 改 y 为 i+es ( lady-ladies, baby-babies
study-studies)
7. 以 f 或 fe 结尾, 改 f 或 fe 为 v+es (knife- knives shelf-shelves)
外研版小学英语复习计划示例【三篇】
【导语】英语复习要求把课本上该背的课文背过,里面的短语、句
型 ....背过, 单词 也要 背过 。熟 读、 背全 书(了 解句 式特 点) + 背单词。语言学习毕竟还是一个积累的过程。
【篇 一】
一、复习指导思想:
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学
们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是
最繁忙的季节。复 习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使
学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时
也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说,最后总
复习显得尤为重要,在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使
复习失去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,要因
地制宜,因材施教,有的放矢。
二、复习时间:12 月 22 日—1月7日
三、复习目标:
1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练
习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法
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