（高中历史必修三）2013-2018年全国卷考点分布、命题分析与备考建议.docxVIP

PAGE 1 PAGE PAGE 新课标全国卷考点分布、命题分析与备考建议 2013—2018年新课标全国卷考点分布统计（人教版必修 = 3 \* ROMAN III） 模块 2017年考试大纲 2013年 （全国卷Ⅰ、Ⅱ） 2014年 （全国卷Ⅰ、Ⅱ） 2015年 （全国卷Ⅰ、Ⅱ） 2016年 （全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ） 2017年 （全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ） 2018年 （全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ） 命题分析 与备考建议 第一单元 中国传统文化主流思想演变 （1）春秋战国时期的百家争鸣 （卷Ⅱ）24.儒者理想化的政治诉求 （卷Ⅱ）40.孟子与苏格拉底的法制观念 （卷Ⅰ）24. 春秋战国时期的百家争鸣——《墨子》 1．试题主要考查不同历史阶段的思想发展及其原因、影响，比如汉代儒学和宋代儒学的发展变化。 2．儒学的思想特征是本单元的教学重点，建议老师在复习时既要关注历代儒学各自思想特征的差异，也要关注历代儒学的共性（现实教学中学生往往关注差异忽略共性），涉及差异的题目往往与各自的思想内容有关，涉及共性的题目往往谈及儒学与现实政治或者法制的关系，此时往往围绕“儒学使政治秩序和法制体系带有纲常特色”命题。 3．关于宋明理学，高考经常通过新材料展现一个人的思想或者主张，考查其思想或主张的历史影响和历史贡献，解题时需要从思想的发展把握时代发展的脉络与思想发展的现实意义综合分析。 （2）汉代儒学成为正统思想 （卷Ⅰ）24.秦汉政治统治借助人伦秩序（“君权神授”） （卷Ⅱ）25.对待养子与亲子态度趋同，儒家伦理得到强化。 （卷Ⅰ）40.汉代儒学与孔孟儒学的不同之处 （卷Ⅰ）24. 汉代儒学成为正统思想（儒学思想植根于久远的历史传统） （卷Ⅲ）42.汉代儒学成为正统思想（东汉史学家班固所撰《汉书?古今人表》） （3）宋明理学 （卷Ⅰ）25.程朱理学（从“周孔之道”到“孔孟之道”） （卷Ⅰ）25.佛教道教地位变化（儒学最为巩固） （卷Ⅰ）26.宋明理学对人性的认知 （卷Ⅰ）40.宋明理学对儒学的发展 （4）明清之际的儒学思想 第二单元 西方人文精神的起及其发展 （1）西方人文精神的起源 （卷Ⅱ）40.孟子和苏格拉底的法制观念 （卷Ⅲ）32.雅典人强调人的价值 （卷Ⅰ）32. 古代雅典的人文思想根植于传统文化 （卷Ⅰ）32.西方人文精神的起源——梭伦的人文精神 1．全国卷关于此部分的考试内容与人文思想的内涵有关，但往往比较晦涩，与材料的关联度大，而与教材的表述无直接关联。建议老师如有必要可在复习讲到古希腊人文精神内涵时进行适当的引申。 2. 这部分内容在全国卷中所占比例偏低低。建议淡化细节，强调人文思想发展的总体趋势和阶段性特征，同时继续从近代化角度来认识欧洲人文主义的发展。 3.站在人类文明发展的角度，考查中西方不同思想的碰撞与交流，在相互借鉴与学习中不断推动人类文明的发展进程。 （2）文艺复兴和宗教改革 （卷Ⅱ）33.文艺复兴——意大利城市商品经济的发展 （3）启蒙运动 （卷Ⅰ）41.卢梭《社会契约论》；欧美代议制的确立与发展 （卷Ⅰ）41. 国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵 （卷Ⅱ）33.启蒙运动——法国启蒙思想的传播 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就 （卷Ⅰ）40. 宋应星、牛顿科技成果的比较 （卷Ⅱ）41.古代中国对世界文明的贡献（玄奘西行与鉴真东渡） （卷Ⅰ）42.14～17世纪中外历史事件简表 （卷Ⅲ）26.古代中国的科技成就——医药学的发展 （卷Ⅲ）27. 雕印出版个人著作之风盛行（明代社会崇尚文化的氛围） 1．本单元的高频考点是古代中国的科学技术和文学。试题往往通过新材料展现中国古代科技发展的阶段特点或文学艺术发展的阶段特点和文学艺术是如何反映历史发展的内容。 2.市民阶层的兴起是近年高考特别关注的问题，解题关键是把握基本的指导思想，即文学艺术是现实的反映，随着市民阶层的兴起，文学艺术成为当时社会发展与社会思维存在的反映，注意文学是艺术化的历史，其史料价值就在于此。 （2）汉字的起源演变和书画的发展 （卷Ⅱ）24. 三国曹魏《三体石经》反映汉字演变的历史过程 （卷Ⅲ）26.王羲之的书法艺术地位 （卷Ⅲ）24.汉字的起源演变 （3）文学成就 （卷Ⅱ）27.明清小说（市民阶层扩大推动世俗文化发展） （4）京剧等剧种的产生和发展 （卷Ⅱ）28.京剧艺术中人物的脸谱 （卷Ⅲ）27.京剧等剧种的产生和发展——明清昆曲的流行 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 （1）经典力学 （卷Ⅰ）28.文艺复兴时期的自然科学 （哥白尼的日心说） （卷Ⅰ）40. 宋应星、牛顿科技成果的比较 1．本单元高考命题的主干知识点有文艺复兴时期的自然科学、牛顿的经典力学、蒸汽机和电力科学，爱因斯坦的相对论。 2．试题考查