(江苏省获奖教案)小尾巴[--ing]跟谁走？——《牛津小学英语》5AUnit6Doinghousework教学设计.docx

（江苏省获奖教案）小尾巴［--ing］跟谁走? 牛津小学英语》 5A Unit 6 Doi ng housework 教学设计 小尾巴［--ing］跟谁走？ 《牛津小学英语》5A Un it 6 Doi ng housework教学内容： Unit 6 B and C Parts 教学目标： 1知识目标： （1） 能听懂、会说、会读、会写句型： What are you doing ? I （2） 能听懂、会说、会读、会拼写单词： sleep .run .walk （3） 能听懂、会说、会读单词： stand .sit .jump 2技能目标： （1）解现在进行时的含义。 （2）能就“现在进行的事件”话题进行简单的会话交流。 3情感目标： 将本节课的教学内容与学生的生活紧密联系， 增强学生对英语的兴趣， 培养学生的英语思维能力和创新思维品质。 4学习策略目标： （1） 培养学生积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。 （2） 培养学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 教学重点和难点： 1）能听懂、会说、会读、会写句型： What are you doing ? I 2）能听懂、会说、会读、会拼写单词： sleep .run .walk 教学准备： 1教具准备：B部分教学挂图、录有教学所用的声音带、教学磁带。 2．板书准备：写好课题、打四线格和画好一只猫 教学过程： Step1 Organization 1 Greeting T: Class begi ns .Sta nd up .Hello ,every one .How are you ?sit dow教（ffi 力口 上手势再说一遍stand stand I m standing .sit sit I 男女ri比赛跟g读 s a tape f一到两遍，然后加上动作读。这时教师出示stand sit图片T:I can put the picture on the blackboard .But there isn t a tape. S:Here s a tape f 设计意图：通过师生间的日常问候，可以引导学生进入英语思维的课 堂环境。同时，也在无意中给学生复习 stand sit 等动词和 Unit 2 所学 的四会句型“Thereisn t a tape. Here s a tape fo并提前渗透了现 在进行时的含义。 2 Free talk T: Look ,this is my pencil box .What s in my pencil box ?Guess. S1:There s a pen in our school. S2:There are some rubbers in our school. （学生积极性一下高涨，踊跃发言猜想。 ） T: What s in your partner box s? pYeonucial sk your partner .OK ? （同桌练习对话 ） 设计意图：《英语课程标准》中要求学生 “能够做某事”在“生活中学英 语，并运用于生活中。”所以，教师在Free talk中，设计了介绍我们学 校和猜文具盒的东西复习运用了前面单元中 “Whaf Si…？There‘ s /There re四会句型。形式有师生之间到生生之间，达到了面向全体 学生。 Step 2. Revision. 1、 Sing a song. T: Can you sing the song ＞？ Ss: Yes ,we can学生们边唱边做动作） 设计意图：这首歌曲可以帮助学生回忆起所学的动词如： sing ,da nee ,swim,skate ,ski … 2、 ct and Guess（dance ,sing , swim , skate , play the guitar , make apuppet ） T: You can sing the song ,and what can I do ？Guess! 教师表演，学生猜“ Can you…？” T: Who want to act ？ 一位学生表演，其他学生猜 “Can you …？” 师生一起猜 “ Can you sleep? ” 学生比赛读或快慢高低读，并拼写。 设计意图：由句型“ Can you…？Yes, I can. No, I引岀sleep新单词 并在多种形式的读中巩固它。 Step3.Presentation. 1、Learn : What are you doing ？I m sleeping. I m walking. T: sleep slep I m sleep教师双手放在脸旁边，并闭上眼睛，打着 哈欠，做岀睡觉的动作 ) 男女比赛说歌