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教学目标; 1.知识目标:通过实际观察、比较、能正确指出被观察物体的正面、侧面、上面观察到的形状,并能体会到站在不同的位置,同时观察到的物体的面的个数不同。 2.技能目标:在活动中能有条理地观察、有根据的判断,能进行一些初步的想象,最后能合理表达。 3.情感目标:培养观察物体的兴趣,能积极主动的参与操作,形成良好的探究学习的情感与态度。 重点:认识到不同位置看到的物体形状可能是不一样的; 难点:了解从同一个角度观察物体最多只能看到3个面。 正面 上面 侧面 你能说出他们的正面、侧面、上面是什么图形吗? 填空 1、在同一个角度观察物体,最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。 3 1 2、一个没有特殊标志的物体,端正地摆放,正对着我们的面叫做( )面,我们看到的“左面、右面” 可叫做( )面。 正 侧
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