最新在语文教学中渗透社会主义核心价值观.pdfVIP

精品文档 身体力行 示范引领 在语文教学中渗透社会主义核心价值观教育 段存伟 内容提要：核心价值观融入语文教学，培养学生健康向 上的良好素养。 关键词：核心价值观 语文教学 国民教育 十八大报告提出的社会主义核心价值观基本内容概括 为 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、 爱国、敬业、诚信、友善”24字，分为国家、社会、公民三 个层面。多年从事语文教学，我认为中央将社会主义核心价 值观普及融入国民教育，对进一步促进教师提高思想认识、 推动教育教学工作，帮助学生热爱学习提升自身素质意义重 大。在社会主义核心价值观三个层面中，公民层面“爱国、 敬业、诚信、友善”这几个要求与我们每一个人息息相关， 与我们的语文教学息息相关。在语文教学中抓好践行和贯彻 社会主义核心价值观，能从一个侧面反映出教师对社会责任 的担当和教学水平。结合实际教学，我有四点体会。 1、培养学生的爱国意识，是语文教学的首要目标。 精品文档 精品文档 爱国是一个人对祖国的深厚感情，这是一个公民必须具 备的美德，也是我们中华民族的优良传统。语文作为认知汉 字和传递、表达、理解汉语、汉文化的一门学科，对国人认 识和了解中华民族上下五千年悠久灿烂的历史文化，对激发 国人的爱国热情，同心协力建设社会主义强大中国，实现中 华民族伟大复兴中国梦，具有深远意义。 作为一名语文教师，自身一定要具备“国家兴亡，匹夫 有责”的爱国情怀，把加强爱国主义教育作为自己肩负的一 项神圣使命，在平时的教学中，践行新课改理念，紧扣学科 特点，多角度、多形式地对学生进行爱国主义思想教育。通 过讲授汉语知识，让学生了解汉字的起源和发展历程，认识 到汉字是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，是中 华文化的瑰宝。通过让学生了解当下汉语国际地位的不断提 升和汉语热逐渐成为一种新的时尚，使学生感受到汉语的重 要地位和祖国语言的优秀，激发爱国情感。结合具体的教学 内容通过对祖国自然风光、人文历史、文化遗产等的学习， 激发学生的民族自豪感和爱国热情，帮助他们树立报国之志， 引导他们将爱国热忱转化为具体行动，让自己成为优秀的建 设者和接班人。 2、履职尽责敬业躬耕，是教师必须具备的职业道德。 精品文档 精品文档 敬业是人们在集体的工作中，严格遵守职业道德的工作 态度。《中小学教师职业道德规范》第二条对爱岗和敬业作 了明确规定，即“忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳 敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上 课，认真批改作业，认真辅导差生。不得敷衍塞责。”这既 是对教师的基本要求，也是千百年来教师职业精神的优良传 统和美德，是教师的立身之根、立教之本。如果没有这种敬 业精神就无法做一个称职的人民教师。 要做到敬业，一要忠诚于教育事业，热爱教师这一职业。 要把教育兴国视为己任，将国家教育事业与自己的个人命运 紧密联系在一起，淡泊名利，对工作兢兢业业，做到干一行、 爱一行，专一行。二要潜心教学研究，不断提高自身业务水 平。对于工作中出现的新情况、新问题及时加以研究和解决， 不断探索教学规律，不断学习新知识、新技能，改进教学方 法；全面推进素质教育，精心组织课堂教学，充分调动学生 的学习积极性，不断提高学生主观学习意识，真正做到向课 堂四十五分钟要质量，促进自己的教学工作迈上新台阶。三 要关爱学生健康成长，促进学生全面发展。在平时教育教学 工作中尊重学生人格，平等对待每一个学生，对学生多褒扬、 多鼓励，不断增强学生的自信心，给学生充分的展示机会； 深化养成教育，严格执行《中学生守则》、《中学生日常行 精品文档 精品文档 为规范》等，督促学生养成良好的行为习惯；注重对学生的 感恩教育，通过开展“知恩于心，感恩于行”主题教育活动， 让学生形成健康良好的个人素养。另外，通过教师举手投足 的示范，让敬业精神在学生思想中深深扎根，使他们认识到 敬业不仅能反映一个人的职业道德素养、成就事业，而且会 感染和引领团队和社会风气。 3、语文教学中要做好对学生的诚信教育。 诚信就是诚实守信。我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 自古以来看重诚信。孔子曰：“人