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教学设计教学设计部编人教版道德与法治部编人教版道德与法治部编人教版小学二年级道德与法治下册教学设计第一课小学道德与法治学科二年级下册人教版教学设计课题名称挑战第一次第一课时教学目标情感态度价值观目标通过本课学习让学生懂得我们要敢于挑战敢于尝试过程与方法目标指导学生在对故事情境的思考当中领悟道理在实践活动中强化行为知识目标使学生明白我们要敢于挑战和尝试并懂得区分那些事情要大胆试哪些事情不能试那些事情要别人帮着才能试核心素养培养学生敢于挑战勇于尝试新鲜事物教材分析第课挑战第一次着眼于学生日常生活中的
教学设计
教学设计
部编人教版道德与法治
部编人教版道德与法治
部编人教版小学二年级道德与法治下册教学设计
第一课
小学道德与法治学科二年级下册（人教版）教学设计
课题名称
1.《挑战第一次》第一课时
教学目标
1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于 尝试。
2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践 活动中强化行为。
3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大 胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。
核心素养
培养学生敢于挑战、勇于尝试新鲜事物。
教材分析
第 1 课《挑战第一次》 ,着眼于学生日常生
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