（北京专版）2021中考语文复习 第二篇专题精讲专题10古代诗歌鉴赏课件.pptxVIP

;一、[2019·北京第10~11题]阅读《送杜少府之任蜀州①》,完成问题。(5分) 送杜少府之任蜀州 王　勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 [注释]①蜀州:有的版本写作“蜀川”。;1.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇 “①　　　　　　　　”宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的② 　　　　　　　之情,也表现了诗人 ③　　　　的人生态度。(3分)?;2.???白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(2分);[答案]示例:李白把明月看成通情达意的使者,托明月将自己的担忧、关怀带给友人;王勃认为,情谊深切的朋友,即使天各一方,也如近在咫尺,以此抒发内心的情感。 [解析]本题通过鉴赏语言的角度考查对情感主旨的理解。需要分别对两首诗的含义、手法、情感进行分析。“海内存知己,天涯若比邻”的意思是“四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在眼前”,表达作者乐观豁达的心情。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的意思是“让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,伴随着你一直走到夜郎以西”。诗中意象“明月”,作者寄情于景,表达了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。;二、[2018·北京第8~10题]阅读《次北固山下》,完成下面各题。(6分) 次北固山下 王　湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。;1.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了 　　　　　　　　　　　　　　　　　　的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。(1分)?;2.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。(3分);3.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的句子,其中,你读过的两句是“①　　　　　　　　　　　　　”和“②　　　　　　　　 　　　　”。(每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)?;【考情总结】 (1)题量分值:2018年北京中考第一次考查古代诗歌,设为3题6分,题型为两道填空题3分(其中一题为理解诗歌内容,1分;一题为情境默写,2分);一道诗境鉴赏简答题3分。2019年北京市中考延续古诗歌鉴赏的考查,设2题共5分。 (2)考点分布:2019、2018年中考主要考查内容理解、情景画面欣赏、作者情感、分析写法等,2019年出现诗歌比较阅读,分析写法的异同。 (3)考查范围:2020年中考,预测考查范围不会超出课标规定篇目和教材篇目。本书系统整理课标和教材共有篇目39首,并对教材中出现的意向、典故进行了归类整理,同学们复习时可先逐篇背诵,再结合“满分训练”逐首练习过关。