中华诵写讲活动方案.docx

玉 山职业 中专“ 中华经 典诵写讲” 活动计 划 一、指导思想 为弘扬中华优秀传统文化， 推广和规范使用国家通用语言文 字，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》提出 的“推进学校开展中华经典诵写讲行动”要求，推进我校特色教 育实施方案的进程，特制定本方案。 二、活动目的 通过诵读、书写、讲解的方式学习经典的内容、品味欣赏经 典的语言文字， 感受领悟经典的内涵与意境， 继承中华优秀传统 文化，提升语言文化素质、审美水平；承续中华民族的思想情感 和道德；增强民族自豪感、自信心，增进爱党爱国爱社会主义的 情感，推进社会主义核心价值体系建设； 弘扬革命理想和革命传 统，弘扬优良学风和作风；提高广大中职生的文化素养、审美情 趣及语言文字应用能力；探索学校开展经典诵读、书写、讲解的 有效途径和长效机制。 三、成立领导小组 组 长：董琪波 副组长：过应明 成 员：吴谦、吴建华、徐凤香、练良焱、赵卫燕及各班班 主任 四、诵写讲内容 主要诵写讲内容为语文课本中推荐的优秀古诗文篇目、 《三 字经》、 《弟子规》、 《百家姓》、 《千字文》、 《论语》、 《诗 经》、《中庸》、《大学》、《孟子》、《史记》和精选的名家 名篇、红色经典、神话故事、寓言故事等。各年级诵读内容可根 据实际情况自行确定。 五、活动要求 中华经典诵写讲教育活动是对课程的补充和完善， 也是我校 致力打造文化校园的一项重要举措。各班要利用好课前、课余、 活动课及课外活动课等时间开展好此项活动。 诵写讲资料准备各 年级要做好分工安排，每班都要有较详实的诵读资料。 1 、每日“国学一刻钟”诵读形成常规，每班选一名普通话 好的学生做带读的推普员。 2 、充分利用语文课时间，进行经典诵、写、讲活动。科学 利用品社、 研究性学习、 传统文化等课程， 渗透经典诵写讲活动。 3、结合“推普周”，各班出一期主题黑板报。 4 、利用学习园地、手抄报等多种形式，“写”经典佳句， 营造诵写讲的氛围， 使学生走进经典， 耳濡目染中华优秀传统文 化，陶冶情操。 5 、 举办传统节日（中秋节、重阳节、春节等）和红色革命 节日（国庆节等）经典诵读活动。 6、创新诵读形式，诵读形式要多样化，或个人读，或小组 读，或全班读，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选 择。要积极将诵读活动科学地融入游戏、节目表演、书法、绘画 等学生喜闻乐见的活动之中， 使诵读活动丰富多彩， 进而激发学 生的诵读兴趣。 7、班主任是诵写讲各项活动的领导、 组织、实施的负责人， 语文老师是诵读活动业务指导的负责人， 班主任和语文教师要协 调分工，落实到位，打造出精品。 8 、利用校园广播室，每天播放“中华经典诵读”录音，营 造校园经典诵读氛围。 9、将经典诵读内容与书法、绘画等融合，创作作品。 10、每学期安排一次国旗下讲话，主题为：说普通话，写规 范字。 六、活动安排： 第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。根据语文课本中的国 学内容由教导处推荐、 搜集整理部分中华经典古诗文， 作为学校 的校本教程。 第二阶段：诵读写经典、训练强化阶段。以班级为单位，广 泛开展诵写讲活动， 开展竞赛活动， 保证每位学生都能学习更多 的经典古诗文。 第三阶段：活动展示、检验成效阶段。学期结束阶段，学校 分年级组织校内“古诗文诵写讲”竞赛活动，来检测诵读效果， 激发诵读热情。