高中体育与健康_接力跑教学课件设计.ppt

下压式传接棒技术 学科：高中体育与健康 单位： 年级：高一 姓名： 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生健康的意识和健全的体魄为目标而设计。主要采用教师启发指导，学生反复自主练习的教学策略，来发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用。运用灵活多变的教学手段，帮助学生学会学习，努力达到学会技术、增强体质、增进健康的教学目标。 教材分析 接力跑是田径模块的一个重要组成部分，是田径教学中唯一的集体合作项目。在接力跑教学中，就传接棒技术本身而言并不复杂，可为什么要选择接力跑作为课的主要内容呢，主要与教学目标决定的。本课的教学目标是在学习下压式传接棒技术的同时，培养学生团结协作、勇于拼搏的精神和自主学习的能力。因此在教学过程中，不必要过分强调技术的专业化性准确性。在注重锻炼身体、掌握技能外，更多更重要的应体现在培养学生团结写作的教育功能上。 学情分析 本课教学对象是高一5班的40个学生。高中学生身体日渐成熟，具有较强的观察能力和独立思考的能力，具有较强的运动能力，因此技术教学不是难点。由于高中学生来自不同学校，同学之间还不太熟悉，班级凝聚力不够强团队合作意识不佳。所以在制定教学目标和选择教学内容时，有针对性的选择接力跑进行练习，通过学习、练习培养学生的团队意识，提高班级的凝聚力。 技术要点 接棒： 接棒人手臂向后自然伸出 手臂与躯干大约呈50—60 角，手腕内旋，掌心向上 虎口张开向后，拇指与其 余四指分开 传棒：传棒人将棒的前端右上向下传到接棒人手中。 组织教法 讲解示范 原地交接棒练习 原地摆臂交接棒练习 慢跑交接棒练习 快跑交接棒练习 分组练习 两种方法交替进行 游戏 接力比赛 谢谢观看