高中信息技术_信息加工概述教学课件设计.ppt

课堂测评 3、对以下信息加工类型进行判别归类： ①我们校报的设计 ②“007”揭秘小程序? ③ 人机博弈 ④利用程序绘制函数图像 ⑤ 用Excel对考试成绩进行统计 ⑥北京奥运会福娃机器人 （1）基于大众信息技术工具人性化信息加工（ ）。 （2）基于人工智能技术智能化信息加工（ ） （3）基于程序设计自动化信息加工（ ）。 3.1 信息加工概述 学习目标 1、理解信息加工的含义与重要性，了解信息加工的一般过程 2、理解人工加工与计算机信息加工的异同 3、把握利用计算机加工信息的三种形态及其各自的适应范围 一、信息加工及其重要性 虚假信息 零乱孤立 原始信息 有序直观 去伪存真 创造新信息 获取信息 判别筛选 发掘信息的价值，方便用户的使用 分析再造 信息加工：是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。 分类排序 威海市第一中学 信息技术组 二、信息加工的一般过程 确立加工目标 对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造 根据目标修改再加工 信息加工的一般过程 前提条件 核心部分 威海市第一中学 信息技术组 二、计算机信息加工的一般过程 1、选择合适的软件或自编程序 2、信息录入 3、信息加工 4、信息输出 5、信息存储 威海市第一中学 信息技术组 三、计算机信息加工类型 任务三：按照下列要求修改“再别康桥.doc” 1、为文件添加标题“再别康桥”，标题为艺术字（样式自选），宋体，36号，居中显示 2、在文件中插入图片（桌面--素材--再别康桥.jpg）,并设置图片格式为“衬于文字下方” 三、计算机信息加工的类型 1、基于大众信息技术工具的人性化信息加工 大众信息技术工具的图形用户界面及“所见即所得”的编辑技术使信息加工更加易于操作。 威海市第一中学 信息技术组 三、计算机信息加工类型 任务四：人机大战--五子棋 三、计算机信息加工的类型 2、基于人工智能技术的智能化信息加工 信息的智能化加工，是指利用人工智能技术加工信息。智能化加工要解决的问题是如何让计算机更加自主地加工信息，减少人的参与，进一步提高信息加工的效率和人性化程度。 威海市第一中学 信息技术组 三、计算机信息加工类型 资料 神通广大的英国间谍007收到遇害同事的字条，上面写着 “4F0EFK0KILJK08RIP”。根据事先约定，已知3代表C,H代表q，0代表空格，问该同事要传递什么信息给007？（这是一串经过简单的替换字符算法加密的字符串，其中，数字1-9分别代表字母A-I,字母A-Q分别代表j-z,字母R-Z分别代表a-i。） 任务五：加密解密 三、计算机信息加工的类型 3、基于程序设计的自动化信息加工 针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化，我们称之为信息的编程加工 威海市第一中学 信息技术组 四、信息加工方式的变化 人工加工 计算机信息加工 工具 优点 缺点 所需工具较少 方法灵活 使用方便 烦琐 易出错 费时 缩短信息加工时间 提高信息加工精度 对工具、设备及加工者要求较高 纸、笔、算盘 计算机、软件 小结 构建知识体系 1、信息加工 信息加工定义及其重要性 信息加工的过程 信息加工方式的变化 2、计算机信息加工 计算机信息 加工的过程 计算机信息 加工的类型 基于大众信息技术工具的人性化信息加工 基于人工智能技术的智能化信息加工 基于程序设计的自动化信息加工 1、VB是一种（ ）工具，用Excel设计工资表，Excel是一种（ ）工具。 A．人工智能化 B．大众信息技术 C．编程 2．计算机信息加工的类型有（）。 ①基于程序设计的自动化信息加工　　②基于大众信息技术工具的人性化信息加工 ③基于人工智能的智能化加工 A．①②③ B．①② C．②③ D．①③ 课堂测评