- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
.
.页脚.
《夏洛的网》阅读指导课 教学设计
【活动目标】:
1、初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的地位。
2、阅读《夏洛的网》中的容简介及片断章节,初步感受人物形象特点、语言文字的魅力,具有强烈的阅读整本书的欲望。
3、初步养成良好的阅读习惯,具有良好的阅读方法,学会读一本书。
4、在阅读过程中,感知角色,产生美好的情感。
【活动过程】:
一、激趣导入
1、同学们都见过蜘蛛吧?你对蜘蛛了解多少?
当看到天花板或墙角有蜘蛛网时,你们一般是怎样对待的?
2、【课件1】今天我们班级读书会也向大家推荐那么一只蜘蛛和它的网——书名是《夏洛的网》,读了此书保你对蜘蛛刮目相看。这是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话!美国著名作家怀特,用了10万多字, 22个章节,向我们呈献了一个令无数看过的人都无法忘怀的蜘蛛和小猪的故事。
3、看封面,你获得什么信息?
4、任溶溶先生翻译的这个版本的《夏洛的网》,自2004年5月在我国第一版印刷之后,反响极其强烈,至2008年4月已是第18次印刷,印数高达47万6千3百多册。可见这是一本深受读者喜爱的好书呀!
我们同学到书店去挑选新书时,可以从封面,容简介,也可以从书本的发行量及印刷次数上去判断它值不值得你一买。
5、那么,这个名叫夏洛的蜘蛛有什么特殊之处?【板书:夏洛】
它织的网除了会捕捉苍蝇、甲虫等, 还有什么特殊的功能?
让我们一起走进《夏洛的网》
怎样才能迅速地了解一部10万多字的长篇故事呢?那就请看容简介——
二、初识容简介
容简介,是对故事的高度概括与浓缩。请同学们自由地去读,待会儿我们来交流交流你从中获得的信息。
1、学生读
2、自由交流:故事的发生的地点
主人公:夏洛、威尔伯
【板书:威尔伯】(外国人的,地名翻译过来,追求的是音相近,所以不同版本会有不同译音。)
3、简介毕竟是简介,它只能帮助我们了解故事的梗概。短短的300个字要将一部10万多字的经典童话的精华,全部呈献出来是不可能的。其中必定有许多的空白之处,这节课就让我们发挥想象,通过给容简介补白,来丰满对主人公的认识。
【设计意图:学读一本书,从学生已有的生活体验,从读封面,从读容简介,从书本的发行量及印刷次数着手,引导学生初步了解阅读整本书的方法,帮助学生选购优秀的课外读物。以便学生在较短的时间了解作品,并为下一步感知故事情节,走进角色,体会角色奠定基础。】
三、 分段学习简介,感知故事容
(一)、片段的教学:
1、【课件2】出示片段1:“在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。”
2、你获得什么信息?
3、这些都是一目了然的,还有些隐藏在文字背后的,这就是空白。比如说:谷仓是怎样的?一群动物到底有哪些动物?它们是怎样快乐的生活的?等等。同学们在读书时,若碰到类似或空白,或精彩,或有悬念的地方,先别急着往下读,停下来想一想,写一写,接下来怎么样?然后再与原文对照。这样读书,久而久之,你的想象力,文学的表现力会得到很大的提高。
4、你想给哪方面容补白?
5、过渡:正当小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在快乐的生活时,一个最丑恶……
【设计意图:注重学法的渗透——给作品空白之处补白,以此,培养学生的想象力和文学表现力】
(二)、片段2的教学:引导学习第七章——坏消息
1、【课件3】:出示片段2:“然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受这个任人宰割的命运了,”
2、你读懂了什么?
3、还想知道什么?
4、猜一猜,老师最想知道什么?
这个最丑恶的消息是从哪里来的?
作者是怎样描写威尔伯的悲痛绝望的?
5、学目录:目录是文章的脉络和纲要,它能给读者提供线索。同学们翻到目录,读一读,猜一猜书中的哪一章节,会有我们想要的答案呢?你为什么这样认为?
6、在同学们翻书验证之前,老师给大家一些阅读建议,课件出示。
【课件4】阅读小贴士:
如何去略读?
著名教育家叶圣曾说:“就教学而言,精读是主体,略读是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是运用。”精读是我们在一至五年级的语文课上做得最多的事情,步入小学高年级阶段,已经有了一定的识字量和精读文章的技能,所以要多多培养、训练自己的略读能力。大家都知道我们人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,知识的更新速度又非常之快,为获取更多的信息适应现代社会生活,走马观花式的略读是非常有必要的。那么,如何去略读?这就要求读者对所读的书报,不发音、不辨读、不转移视线,无需咬文嚼字,集中注意力
您可能关注的文档
- 市政道路扬尘防控措施专项工程施工组织设计方案.doc
- 水浒传资料中考冲刺训练答案资料全.doc
- 四个字的好词4个字的词语大全.doc
- 土力学与地基基础资料实践考核试卷答案.doc
- 团队管理的五大障碍与解决方案.doc
- 推荐_农业农村厅“改革创新、奋发有为”大讨论实施计划方案改革创新、奋发有为组织生活会方案发言稿.docx
- 外用药车间验证总计划.docx
- 卫浴类品牌手册范本.doc
- 县医院信息化项目软件验收标准.docx
- 小家电市场调查分析报告.docx
- GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯.pdf
- 《GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯》.pdf
- GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 《GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- 《GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范》.pdf
- GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 北京交通大学桥梁工程课程设计(重力式桥墩).pdf VIP
- JCT947-2014 先张法预应力混凝土管桩用端板.docx VIP
- 供货商产能负荷分析表、采购物料跟踪管控表、交期管控表、欠料登记表、催料表.pdf VIP
- Amazon电子商务代运营合作协议.docx
- 2024年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)第05讲小说环境类题目(讲义)(原卷版+解析).docx VIP
- 三年级编写童话故事课件-PPT.ppt VIP
- 叉车司机考试1000题基础知识模拟习题卷(九).doc
- 年产10万吨醋酸乙烯生产车间工艺设计.doc
- 创伤中心培训制度.pdf
- DL 5190.2-2019 电力建设施工技术规范 第2部分:锅炉机组.pdf
文档评论(0)