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高中思想政治《经济生活》 第三单元总复习 南京一中分校 程 进 辉 一:知识框架二:重点检查三:知识误区 收入和分配 个人收 入分配 国家收 入分配 个人收入分配制度 个人收入分配原则 财政 税收 财政收入和支出 财政的巨大作用 税收及其种类 依法纳税 第三单元的内容结构 1、我国的分配制度 2、关于效率与公平（懂得“三w”） 3、影响财政收入的因素、财政支出的范围、财政的作用 4、税收的特征及个人所得税 5、依法纳税是公民的基本义务 二:重点检查 判断下列收入主要属于何种分配方式： 1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。（ ） 2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万。 （ ） 3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。（ ） 4、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万。（ ） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元。（ ） 6、某股民炒股票赚了3万元（ ） 7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。（ ） 8、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万。（ ） 个体劳动成果分配 资本 土地 信息 劳动 管理 资本 资本 什么是财产性收入？ “财产性收入”一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入，财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等 思考: 1.为什么要解决公平?怎样解决? 2.为什么要效率优先?怎样实现效率优先? 3.为什么要处理好公平和效率关系?怎样处理二者的关系? 前几年,我国的农民负担比较重, 致使农民种地的积极性不高,农田有荒芜的现象,影响了农业的发展. 随着我国工业的发展，国家整体经济实力的增强，近几年,政府实行减免农业税、种田补贴等一系列政策，提高了农民种地的积极性，农田荒芜的现象消失了,农业得到了发展。 思考：上述材料是怎样体现效率与公平一致性的？ 社会公平是构建社会主义和谐社会的一个重要问题。其中，正确处理经济效率与社会公平的关系十分重要。在经济发展的今天，必须实现效率与公平的双赢。党的十六届五中全会强调：“注重社会公平，特别要关注就业机会和分配过程中的公平，加大调节收入分配的力度，强化对分配结果的监管。” 联系我国经济发展的实际，提出解决我国社会公平问题的主要经济措施。（18分） ①坚持以经济建设为中心，不断提高人民的收入水平；②千方百计扩大就业，加快完善社会保障体系；③合理调节收入分配，调节过高收入、保障过低收入④落实“以人为本”的科学发展观，使全体人民共享改革发展的成果；⑤统筹城乡区域经济发展 如何增加国家的财政收入? ①大力发展经济,增强国家的综合经济实力; ②制定合理的分配政策,正确处理国家、企业和个人的关系; ③大力抓好税收工作,加强税收征管。 认为国家财政收入越多越好 ?依法纳税的必要性 为什么要纳税？ (1)对个人，依法纳税是社会责任感和国家主人翁地位的体现； (2)对国家，各种职能的实现，必须依靠社会各界缴纳的各种税收做物质保证。 (3)个人只想获得利益而不想付出代价，最终会导致国家衰落，个人愿望落空。 （2005·广东政治试卷·12）税务部门向开小卖部的小王征税，小王拒绝纳税，理由是：“我是个体户，小本经营，还要纳税吗?”你如何看待小王的行为（　　） ①小王拒绝纳税的行为涉嫌违法，但与道德无关　②小王拒绝纳税的行为既涉嫌违法，又是不道德的　③小王应缴纳企业所得税　④小王应缴纳个人所得税 A．③④ B．①④ C．①③ D．②④ 三:知识误区 1.按劳分配和个体劳动所得 2.按劳分配和按劳动要素分配 3.合法劳动收入和合法非劳动收入 4.国家预算、国家决算、结算 5.认为财政收支平衡是指国家财政收入和支出相等 6.纳税人与负税人 7.偷税和骗税 按劳分配 个体劳动者的劳动收入 所有制基础 分配的范围 收入情况 地位 　按劳分配与个体劳动者的劳动收入的区别： 公有制经济 个体经济 公有制的劳动者 个体劳动者 多劳多得，少劳少得，并同经济效益联系在一起 按个体劳动者经营状况进行分配 非主体 主 体 在下列收入中，属于按劳分配性质的收入是( ) A．个体劳动者的劳动收入 B．集体企业职工的工资收入 C．股份制企业职工的按股收入 D．国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入  思按劳动要素分