2021届北京高考有机化学专题复习讲座课件（共68张PPT）.pptx

2021届高考有机化学专题复习;高考有机试题如何体现一核四层四翼 1.一核四层四翼 2.高考题如何体现 3.有机试题中必备知识和关键能力是什么;3;高考题如何体现;2020北京高考;高考题如何体现;高考题如何体现;高考题如何体现;高考题如何体现;高考题如何体现;高考题如何体现;高考题如何体现;高考题如何体现;高考题如何体现;（1）A 是芳香族化合物，A 分子中含氧官能团是 。 （2）B→C 的反应类型是 。 （3）E 的结构简式是 。 （4）J→K 的化学方程式是 。 （5）已知：G、L 和奥昔布宁的沸点均高于200°C。G 和L 发生反应合成奥昔布宁时，通过在70°C 左右蒸馏出 。 （填物质名称）来促进反应。 （6）奥昔布宁的结构简式是 。;学科核心素养;▲风格基本稳定，物质的选取以及题干的设计以材料科学、生命科学等具体应用为情境，渗透有机化学的重大贡献，这是“科学精神与社会责任”等情感素养在有机化学内容的具体体现。;18;19;20;必备知识：苯的加成，酯化反应，简单酯的命名。;;（1）A 是芳香族化合物，A 分子中含氧官能团是 。 （2）B→C 的反应类型是 。 （3）E 的结构简式是 。 （4）J→K 的化学方程式是 。 （5）已知：G、L 和奥昔布宁的沸点均高于200°C。G 和L 发生反应合成奥昔布宁时，通过在70°C 左右蒸馏出 。 （填物质名称）来促进反应。 （6）奥昔布宁的结构简式是 。;关键能力——处理新信息的能力;关键能力——证据推理的能力;26;27;物质;变化;有机合成;2009-2014有机25题一直保持稳定;顺丁橡胶、制备醇酸树脂的原料M以及杀菌剂N的合成路线如下：;2015年有机25题在稳定的同时有了一些调整;“张–烯炔环异构化反应”被《Name Reactions》收录。该反应可高效构筑五元环状化合物： ;35;36;功能高分子P的合成路线如下： ;（7）已知： 以乙烯为起始原料，选用必要的无机试剂合成E，写出合成路线(用结构简式表示有机物，用箭头表示转化关系，箭头上注明试剂和反应条件)。 ;39;（1）A属于芳香烃，其结构简式是_______。B中所含的官能团是______。 （2）C→D的反应类型是_______。 ;（4）已知：2E F + C2H5OH。F所含官能团有 和__________。 ; 羟甲香豆素是一种治疗胆结石的药物，合成路线如下图所示： ; 试题合成思想的渗透，需要有大视角，大策略，而不只是局部的证据推理。;2018北京高考;2018北京高考;2018北京高考;2018北京高考;（7）将下列K→L的流程图补充完整： ;（8）合成8?羟基喹啉时，L发生了_________（填“氧化”或“还原”）反应，反应时还生成了水，则L与G物质的量之比为__________。 ;（8）合成8?羟基喹啉时，L发生了_________（填“氧化”或“还原”）反应，反应时还生成了水，则L与G物质的量之比为__________。 ;2018北京高考;对比;53;54;;;57;（6）推测E和G反应得到K的过程中，反应物LiAlH4和H2O的作用是__________________。;59;60;61;近年北京高考有机试题特点;有机合成流程图;;;;对于将要开始有机复习的一点想法： 1.加大有机基础知识的熟悉度（编制基础知识手册）——重点落实官能团的转化、反应条件、反应类型等 2.以有机合成为素材背景，落实碳骨架的建构、对信息反应的解读（对比、切割）、逆合成分析法 3.课上分析有机物结构及转化时，以学生为主体，多思多说多表达 4.错题的反思，强调如何运用信息，如何运用对比和切割的方法