2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（全国卷）选择题（五）遗传的细胞基础和分子基础.docVIP

PAGE PAGE 1 2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（全国卷） 选择题（五）遗传的细胞基础和分子基础 1.研究者观察到某一雄性哺乳动物（2n=24）处于四分体时期的初级精母细胞中的两对同源染色体发生了特殊的联会现象，形成了如下图所示的“四射体”，图中的字母为染色体区段的标号，数字为染色体的标号。若减数第一次分裂后期“四射体”的4条染色体随机两两分离，并且只有遗传信息完整的精子才能成活。以下分析中，不正确的是() A.除去“四射体”外，处于四分体时期的该初级精母细胞中还有10个四分体 B.出现“四射体”的原因是s—s、w—w、t—t、v—v均为同源区段，所以发生联会 C.若不考虑致死，从染色体的组合（①~④组合）来看，该动物能产生6种精子 D.由于只有遗传信息完整的精子才能成活，推测该动物产生的精子有1/4会致死 2.如图甲表示某二倍体生物细胞分裂过程中一条染色体(质)的系列变化过程，图乙表示该生物细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线。下列分析中正确的是() A.图甲中d的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体 B.图甲可表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化 C.若图乙曲线表示减数分裂过程中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2 D.图乙ab段可表示图甲③过程 3.图一表示原核细胞内的生理活动,图二表示中心法则。下列说法错误的是（） A.由图一知原核细胞DNA的复制与基因的表达可以同时进行 B.图一中的酶丙是DNA聚合酶,酶乙是RNA聚合酶 C.图二中过程e需要的酶是逆转录酶 D.图二中遵循的碱基互补配对原则不完全相同 4.细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。在多代培养的S型细菌中分离出了两种突变型：R型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S型（记为PenrS型）。现用PenrS型细菌和R型细菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是() A.甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复 B.乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长 C.丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是PenrS型细菌 D.丁组培养基中无菌落生长 5.将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是() A.若进行减数分裂,则子细胞含3H的DNA分子数为N/2B.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数一定为NC.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能发生基因重组D.若子细胞中有的染色体不含3H,原因是同源染色体彼此分离 6.如图表示某个体的一个细胞中控制功能蛋白A的基因的表达过程，下列说法不正确的是() A.过程①以核糖核苷酸为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶B.过程②表示核糖体在行使功能，此过程不需要酶的参与 C.若基因发生突变，则功能蛋白A的相对分子质量可能增大D.该个体的某些细胞内控制功能蛋白A的基因可能没有表达 7.新型冠状病毒（以下简称新冠病毒）是一种单链正股RNA（+RNA）病毒，如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图，下列叙述中不正确的是（）A.+RNA既是新冠病毒的遗传物质，也能起到mRNA的作用B.图中①、②指的都是RNA复制过程C.图中的M酶包括逆转录酶和RNA复制酶D.翻译的场所是宿主细胞的核糖体，一条+RNA模板能翻译出多条肽链 8.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，不正确的是() A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果 B.用S型细菌DNA与活R型细菌混合后，可能培养出S株菌落和R株菌落 C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 9.对于艾弗里肺炎双球菌体外转化实验，一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗－S，它能产生分解青霉素的酶)，提取它的DNA，将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗－R)共同培养。结果发现，某些非抗－R型菌被转化为抗－S型菌并能稳定遗传。从而否定了一些科学家的错误认识。下列关于哈赤基斯实验的分析中，错误的是() A.抗－S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因 B.若用青霉素筛选非抗－R型菌，培养皿上会出现非抗－R型菌菌落 C.实验证明细菌中一些与荚膜形成无关的性状也能发生转化 D.实验结果表明艾弗里