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附件:各类科研成果登记注意事项
.论文:两人或多人署名的论文,第一作者的贡献率按70%计 算,其余30 %的工作量在第一作者以外的作者中平均分配。
对于增刊、特刊、专刊等须在发表刊物的名称后加上“增刊类”, 并在“刊物级别”栏勾选“其他刊物(包括论文集、专刊、增刊、特 刊等)”,“版面”栏选择“增刊、特刊或专刊”。
内部刊物不计科研工作量,无需登记。
论文中明确标注通讯作者的,须在“通讯作者”栏登记。第一作 者为校外人员,通讯作者为我校教职工的,视通讯作者为第一作者, 贡献率按70%计算;第一作者和通讯作者均为我校教职工, 第一作
者的贡献率按70%计算,其余30 %的工作量在第一作者以外的作者 中平均分配。
教师与本科生合作发表的论文,视同教师独立完成该论文;教师 与我校研究生合作发表的论文,视同教师为第一作者。
外文期刊被检索收录证明理应本人提供。学校本着以人为本、方 便教职工的原则,每年年初统一到有检索资质的单位检索一次, 随后
将检索结果下发各部门,请教职工在规定时间内按照要求认领各自被 检索的文章,并由部门统一提交科研处。逾期未提交认领表或未在学 校统一检索报告中且本人又未提供检索报告者后果自负。
被SCI、SSCI、El、CPCI、MR收录检索的论文,请在“收录情 况”栏目中登记。SCI的影响因子以该期刊近5年的平均影响因子计 算。
被人大复印资料、《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中 国经济年鉴》等转载的论文,请在“转载情况”栏目中登记。
由科研项目产生的科研成果(如论文、著作等),请在基本信息 页面的“项目来源”和“依托项目”栏中选择相应项目并保存。
?著作:须如实填写参编人数并根据实际工作量填写贡献率。
涉及由多人合作完成的著作类成果,第一著者或主编(译)、副 主编(副主译)首先提取总分的 30%,其余70%的分值按参加人员 实际工作量分配;不能判断各自工作量的,按参加人员数平均分配。
.课题:对于2016年新立项的科研项目和本年度结项的项目均
由教职工本人填报。本年度结项的纵向项目和经费到学校账户的横向 项目,须填写项目成员贡献率和年度工作量; 尚未结项正在进行中的 纵向项目,不必填写项目成员贡献率,但需填写年度工作量 。注意:
个人所有项目累计每年年度工作量之和不得大于 12个月。
由校内在职教师担任项目负责人的项目, 由项目负责人统一填写 项目信息及各成员的贡献率和年度工作量;参与由校外人员担任项目 负责人的项目,由我校其中一位参与者统一填写项目信息和贡献率, 并提供项目批准部门和验收部门的正式文件的复印件以及本校教师 在项目成果中的实际贡献。
?奖励:只登记获得省部级及以上的科研奖励。
“云南省第十九次(2015年)哲学社会科学优秀成果奖” 已由 科研处统一输入,本人不必重复输入,除此之外的省部级奖励须本人 填报并提供复印件。
5.对于验收合格的教学质量工程项目,由项目负责人在 科研管理信息 系统的“其他成果”栏中登记,在备注栏中列出项目成员的科研分值。 科研秘书审核通过后,填写其他成果计分情况表,交科研处成果科复 核。考核结束后,科研秘书在部门汇总表中“手工加分”栏登记相应 分值。
那是心与心的交汇, 是相视的莞
那是心与心的交汇, 是相视的莞
也许最后你也只是默默无闻,但你曾经为了将来努力地奋斗了一把;
也许最后你也只是默默无闻,但你曾经为了将来努力地奋斗了一把;
说不定你想要苦苦追寻的梦想,已经握在你手中了。
说不定你想要苦苦追寻的梦想,已经握在你手中了。
尔一笑,是一杯饮了半盏的酒,沉香在喉,甜润在心。
我无所谓成功不成功,但我在乎我自己的成长;我无法掌握别人,但我可以掌握自己。
我唯一能把握的,是我会一直尽力走下去,不为了别人,为了给自己一个交代。
这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的,你不知道谁明天会离开,你不知道意外和你等的人谁先到来。
最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。
我们都会遇到很多人,会告别很多人,会继续往前走,也许还会爱上那么几个人,弄丢那么几个人。
关键在于,谁愿意为你停下脚步?
对于生命中每一个这样的人,一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的:
比如天空的颜色;
比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人;
比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。
梦想这东西,最美妙的在于你可以制造它,重温它。
看一本书,听一首歌,去一个地方,梦想就能重新发芽,那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。
我们唯一能把握的事情是,成为最好的自己,我们可以不成功,但是我们不能不成长,没有什么比背叛自己更可怕。
你唯一能把握的,是变成最好的自己。
也许你最后也没能牵到那个人的手,但是你付出了就不会有遗憾;
也许你最后也没能环游世界,可是你在实现梦想的途中找到了自己。
那是能够为了一
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