24时计时法教学实录.pptx

《24 时计时法》课堂实录 师：我想请同学们听一段音乐（课件播放一段学生较熟悉的视频《喜羊羊与 灰太狼》主题曲。 师：大家知道这音乐出自哪部电视吗？黄老师给大家带来一个节目单！（出 示电视节目预报）这是一个电视节目预告，它会让我们知道我们喜欢的节目什么 时候播出。你能不能很快的找到自己最喜欢看的节目？ 生：能！（纷纷举手） 师：那你能不能跟你的同桌说一说你最喜欢的节目是上午看还是下午看？（学 生相互说起来，师在黑板上板书电视节目预报的时间） 8：50 金色童年 9：30 儿童英语 14：00 六一剧场 16：40 七巧板 18：30 大风车 19：00 新闻联播 22：00 晚间新闻 师：谁知道“新闻联播”节目是在什么时间看？ 生：7 点看！ 师：不知道是什么时候的 7 点？说完整。 生：下午的 7 点。 师：还可怎么说？ 生：晚上的 7 点。 师：是啊，这个时候天要黑了。我们把它叫做晚上的 7 点。准确的说， 新闻联播是什么时间看？ 生：晚上的 7 点看新闻联播。 师：（大声的说）是晚上的 7 点！黄老师把它写下来。（板书：晚上 7： 00） 师：（指着板书问）老师这样写，你们看的懂吗？那么节目单上为什么是 19:00 是新闻联播。;生：19：00 其实就是晚上 7：00。 师：为什么？ （赏析：在学生最熟悉的生活中，巧妙的制造了学生的原认知与现实生活间的 冲突，十分自然的引发了探究的问题，激发了学生探究学习的热情。） 生：因为 19：00 就是 12：00 过了 7 个小时，所以就是晚上 7：00。 师：你看到 19：00，也不把它当作 19：00，非要把它当作 7：00，并且是晚 上的 7：00，是这样的吗？ 生：是的！ 师：你们的意思就是说，这里写着 19：00，其实就是晚上的 7：00，那它们 就是一个意思了。我们把它写下来。（在 7：00 上面板书：19：00） 师：我们生活中，经常会说早上几点，中午几点，晚上几点，电视上偏偏出 现了一个 19：00，这个 19：00 是一个什么样的计时间的方法？我们今天一起来 研究，好不好？ 生：好！ 师：电视的右上角经常会告诉我们现在什么时刻了，就像 19：00 这样来表示， 你们还见过吗？ 生：见过！ 师：见过啊！ 师：老师选了几个时刻，跟 19：00 并排写在上面了，同学们，如果老师也想 象 19：00 的下面写晚上 7：00，那么 16：40 的下面写什么呢？会不会？（生有 的举手了）谁愿意到黑板上来写一写？ 8：50 9：30 14：00 16：40 18：30 22：00 （学生纷纷举手，师点了 6 名学生到黑板前写） 师：跟晚上 7：00 和 19：00 一样对齐写就好看了，其他同学看他们写的对不 对！ （学生对应的写出了：上午 8：50 ，上午 9：30 ，下午 2：00 ，下午 4：40 ， 晚上 6：30 ，晚上 10：00。）;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13